NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSE
Visuomenėje gausu neigiamų socialinių reiškinių, tokių kaip alkoholizmas, narkomanija, patyčios, smurtas ir kt., su kuriais vaikai susiduria jau ankstyvajame amžiuje. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikas jau turėtų suprasti, kaip augti sveikam ir saugiam, išvengti pavojingų medžiagų vart...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Lithuanian |
| Published: |
Kauno Kolegija (Kaunas University of Applied Sciences)
2023-07-01
|
| Series: | Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kaunokolegija.lt/index.php/mttlk/article/view/586 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832576219739062272 |
|---|---|
| author | Rimanta Pagirienė Daiva Ramanauskienė |
| author_facet | Rimanta Pagirienė Daiva Ramanauskienė |
| author_sort | Rimanta Pagirienė |
| collection | DOAJ |
| description | Visuomenėje gausu neigiamų socialinių reiškinių, tokių kaip alkoholizmas, narkomanija, patyčios, smurtas ir kt., su kuriais vaikai susiduria jau ankstyvajame amžiuje. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikas jau turėtų suprasti, kaip augti sveikam ir saugiam, išvengti pavojingų medžiagų vartojimo ir rizikingo elgesio. Straipsnio tikslas – įvertinti neigiamų socialinių reiškinių prevenciją ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Pagrindinis tyrimo metodas – anketinė apklausa. Remiantis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų nuomonės tyrimo rezultatais nustatyta, kad Panevėžio miesto lopšeliuose-darželiuose vaikų atsparumui neigiamiems socialiniams reiškiniams skiriamas ypatingas dėmesys. Pedagogai savo darbe taiko Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos rekomenduotas prevencines programas. Alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo bei patyčių prevencija integruojama į ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, atsispindi ugdymo turinyje, kompetencijų ugdyme. Prevencinė veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigose nukreipta į emocinį vaikų ugdymą. Vaikai mokosi valdyti savo emocijas, atpažinti ir tinkamai reaguoti į neigiamus socialinius reiškinius, įveikti socialinius bei emocinius sunkumus, būti atspariais susidūrę su neigiama išorinio pasaulio įtaka, jausti atsakomybę už save ir kitus. Prevenciniam ugdymui naudojamos vaikų amžių atitinkančios veiklos formos ir būdai, įvairios informavimo priemonės. Lopšeliuose-darželiuose organizuojamos teminės prevencinės paskaitos tėvams, susitikimai su psichologais, vyksta bendri renginiai vaikams ir tėvams. Pagrindiniai iššūkiai, su kuriais susiduria ikimokyklinio ugdymo įstaigos, stiprindamos vaikų atsparumą neigiamiems socialiniams reiškiniams, yra prastas veiklos koordinavimas, nuoseklumo ir tęstinumo stoka, menkas pedagogų pasirengimas, neaktyvus įstaigos bendruomenės narių, ypač tėvų, įsitraukimas bei lėšų stygius. |
| format | Article |
| id | doaj-art-a34055e0addc44e7879c8d98d666814b |
| institution | Kabale University |
| issn | 1822-1068 2335-8904 |
| language | Lithuanian |
| publishDate | 2023-07-01 |
| publisher | Kauno Kolegija (Kaunas University of Applied Sciences) |
| record_format | Article |
| series | Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose |
| spelling | doaj-art-a34055e0addc44e7879c8d98d666814b2025-01-31T10:29:10ZlitKauno Kolegija (Kaunas University of Applied Sciences)Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose1822-10682335-89042023-07-0111916617410.59476/mtt.v1i19.586NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSERimanta Pagirienė0Daiva Ramanauskienė1Panevėžio kolegijaPanevėžio kolegijaVisuomenėje gausu neigiamų socialinių reiškinių, tokių kaip alkoholizmas, narkomanija, patyčios, smurtas ir kt., su kuriais vaikai susiduria jau ankstyvajame amžiuje. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikas jau turėtų suprasti, kaip augti sveikam ir saugiam, išvengti pavojingų medžiagų vartojimo ir rizikingo elgesio. Straipsnio tikslas – įvertinti neigiamų socialinių reiškinių prevenciją ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Pagrindinis tyrimo metodas – anketinė apklausa. Remiantis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų nuomonės tyrimo rezultatais nustatyta, kad Panevėžio miesto lopšeliuose-darželiuose vaikų atsparumui neigiamiems socialiniams reiškiniams skiriamas ypatingas dėmesys. Pedagogai savo darbe taiko Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos rekomenduotas prevencines programas. Alkoholio, tabako ir kitų psichotropinių medžiagų vartojimo bei patyčių prevencija integruojama į ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, atsispindi ugdymo turinyje, kompetencijų ugdyme. Prevencinė veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigose nukreipta į emocinį vaikų ugdymą. Vaikai mokosi valdyti savo emocijas, atpažinti ir tinkamai reaguoti į neigiamus socialinius reiškinius, įveikti socialinius bei emocinius sunkumus, būti atspariais susidūrę su neigiama išorinio pasaulio įtaka, jausti atsakomybę už save ir kitus. Prevenciniam ugdymui naudojamos vaikų amžių atitinkančios veiklos formos ir būdai, įvairios informavimo priemonės. Lopšeliuose-darželiuose organizuojamos teminės prevencinės paskaitos tėvams, susitikimai su psichologais, vyksta bendri renginiai vaikams ir tėvams. Pagrindiniai iššūkiai, su kuriais susiduria ikimokyklinio ugdymo įstaigos, stiprindamos vaikų atsparumą neigiamiems socialiniams reiškiniams, yra prastas veiklos koordinavimas, nuoseklumo ir tęstinumo stoka, menkas pedagogų pasirengimas, neaktyvus įstaigos bendruomenės narių, ypač tėvų, įsitraukimas bei lėšų stygius.http://ojs.kaunokolegija.lt/index.php/mttlk/article/view/586ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymasneigiami socialiniai reiškiniaiprevencija |
| spellingShingle | Rimanta Pagirienė Daiva Ramanauskienė NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSE Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas neigiami socialiniai reiškiniai prevencija |
| title | NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSE |
| title_full | NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSE |
| title_fullStr | NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSE |
| title_full_unstemmed | NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSE |
| title_short | NEIGIAMŲ SOCIALINIŲ REIŠKINIŲ PREVENCIJA IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLOSE |
| title_sort | neigiamu socialiniu reiskiniu prevencija ikimokyklinio ugdymo mokyklose |
| topic | ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas neigiami socialiniai reiškiniai prevencija |
| url | http://ojs.kaunokolegija.lt/index.php/mttlk/article/view/586 |
| work_keys_str_mv | AT rimantapagiriene neigiamusocialiniureiskiniuprevencijaikimokykliniougdymomokyklose AT daivaramanauskiene neigiamusocialiniureiskiniuprevencijaikimokykliniougdymomokyklose |