Diálogo, responsabilidad y educación matemática
No El mundo está en dificultades y las matemáticas están implicadas. Somos educadores matemáticos: profesores, investigadores, activistas. ¿Cuál es nuestra respuesta? ¿Cuál es nuestra responsabilidad? En la primera parte de este texto, sintetizo las características de la educación matemática que p...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de São Paulo
2024-11-01
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| Series: | Prometeica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unifesp.br/index.php/prometeica/article/view/19568 |
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