Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah Ngatabaru
Kinerja guru pengabdi merupakan salah satu hal pendukung tujuan pendidikan pondok pesantren untuk tetap relevan, kompetitif, dan berorientasi pada pembentukan karakter santri yang unggul. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja guru pengabdi berdasarkan adaptasi kerja, prestasi kerja, da...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2024-09-01
|
| Series: | JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/4554 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584609084211200 |
|---|---|
| author | Lina Mahardiana Anik Herminingsih Khasdiyah Dwidewi Setiyoningtyas |
| author_facet | Lina Mahardiana Anik Herminingsih Khasdiyah Dwidewi Setiyoningtyas |
| author_sort | Lina Mahardiana |
| collection | DOAJ |
| description | Kinerja guru pengabdi merupakan salah satu hal pendukung tujuan pendidikan pondok pesantren untuk tetap relevan, kompetitif, dan berorientasi pada pembentukan karakter santri yang unggul. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja guru pengabdi berdasarkan adaptasi kerja, prestasi kerja, dan kepuasan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, melibatkan guru pengabdi sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi kerja berbasis nilai-nilai pesantren, seperti keikhlasan, kesederhanaan, dan ukhuwah islamiyyah, menjadi fondasi dalam melaksanakan tugas. Prestasi kerja tercermin dari keberhasilan guru membimbing santri secara akademik dan spiritual. Kepuasan kerja dipengaruhi oleh motivasi spiritual, hubungan kerja yang harmonis, serta lingkungan kerja yang mendukung, meskipun ihsan yang diterima tidak mencukupi secara material. Kesimpulannya, efektivitas kinerja guru pengabdi terwujud melalui sinergi adaptasi terhadap nilai-nilai pesantren, pencapaian prestasi kerja, dan kepuasan yang bersumber dari faktor spiritual dan lingkungan kerja. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya memperkuat dukungan material dan non-material untuk meningkatkan kinerja dan kesejahteraan guru pengabdi di pondok pesantren. |
| format | Article |
| id | doaj-art-a1c964227efe4515af7a92dc0ae6c1c6 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2477-8524 2502-8103 |
| language | English |
| publishDate | 2024-09-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
| spelling | doaj-art-a1c964227efe4515af7a92dc0ae6c1c62025-01-27T12:38:04ZengIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)2477-85242502-81032024-09-0110397898710.29210/0202445542560Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah NgatabaruLina Mahardiana0Anik Herminingsih1Khasdiyah Dwidewi Setiyoningtyas2Universitas TadulakoUniversitas Mercibuana JakartaUniversitas Negri MalangKinerja guru pengabdi merupakan salah satu hal pendukung tujuan pendidikan pondok pesantren untuk tetap relevan, kompetitif, dan berorientasi pada pembentukan karakter santri yang unggul. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja guru pengabdi berdasarkan adaptasi kerja, prestasi kerja, dan kepuasan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, melibatkan guru pengabdi sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi kerja berbasis nilai-nilai pesantren, seperti keikhlasan, kesederhanaan, dan ukhuwah islamiyyah, menjadi fondasi dalam melaksanakan tugas. Prestasi kerja tercermin dari keberhasilan guru membimbing santri secara akademik dan spiritual. Kepuasan kerja dipengaruhi oleh motivasi spiritual, hubungan kerja yang harmonis, serta lingkungan kerja yang mendukung, meskipun ihsan yang diterima tidak mencukupi secara material. Kesimpulannya, efektivitas kinerja guru pengabdi terwujud melalui sinergi adaptasi terhadap nilai-nilai pesantren, pencapaian prestasi kerja, dan kepuasan yang bersumber dari faktor spiritual dan lingkungan kerja. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya memperkuat dukungan material dan non-material untuk meningkatkan kinerja dan kesejahteraan guru pengabdi di pondok pesantren.https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/4554work effectiveness, dedicated teachers, islamic boarding school |
| spellingShingle | Lina Mahardiana Anik Herminingsih Khasdiyah Dwidewi Setiyoningtyas Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah Ngatabaru JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) work effectiveness, dedicated teachers, islamic boarding school |
| title | Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah Ngatabaru |
| title_full | Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah Ngatabaru |
| title_fullStr | Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah Ngatabaru |
| title_full_unstemmed | Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah Ngatabaru |
| title_short | Efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern Al-Istiqomah Ngatabaru |
| title_sort | efektivitas kinerja guru pengabdi di pondok pesantren modern al istiqomah ngatabaru |
| topic | work effectiveness, dedicated teachers, islamic boarding school |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/4554 |
| work_keys_str_mv | AT linamahardiana efektivitaskinerjagurupengabdidipondokpesantrenmodernalistiqomahngatabaru AT anikherminingsih efektivitaskinerjagurupengabdidipondokpesantrenmodernalistiqomahngatabaru AT khasdiyahdwidewisetiyoningtyas efektivitaskinerjagurupengabdidipondokpesantrenmodernalistiqomahngatabaru |