Prácticas adultistas en la crianza y participación ocupacional de las niñeces en el hogar
El objetivo del artículo es tensionar las prácticas adultistas en la crianza y su relación con la participación en la niñez. El concepto de niñez es una construcción social, política y cultural que ha evolucionado con la historia. Tradicionalmente se ha visto como etapa preparatoria para la vida adu...
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Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional
2025-01-01
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| Series: | Ocupación Humana |
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| author | María José Poblete Almendras Valeria Brito Olivares Catalina Chandía Silva Camila Muñoz Riquelme Javiera Serrano Robles |
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| description | El objetivo del artículo es tensionar las prácticas adultistas en la crianza y su relación con la participación en la niñez. El concepto de niñez es una construcción social, política y cultural que ha evolucionado con la historia. Tradicionalmente se ha visto como etapa preparatoria para la vida adulta, reflejando ideas de inferioridad y escaso valor social. En el hogar, las prácticas adultistas limitan la participación y la autonomía. Estas prácticas, que reflejan una visión adultocéntrica del mundo, pueden manifestarse de diversas formas, como la sobreprotección o la discriminación generacional. Para promover la participación de niños y niñas en el hogar, es necesario fomentar experiencias que les permitan desarrollar habilidades de decisión, autonomía y participación activa; sin embargo, en el contexto actual, estas oportunidades pueden ser limitadas. La participación de niñas y niños en el hogar y en la sociedad depende de la capacidad de las personas adultas para reconocer y respetar sus derechos, permitiéndoles desarrollar su agencia; esto requiere un cambio en las prácticas adultistas y una mayor conciencia sobre la importancia de involucrarles en la cotidianidad del hogar.
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| institution | Kabale University |
| issn | 0122-0942 2590-7816 |
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| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional |
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| series | Ocupación Humana |
| spelling | doaj-art-9e2c2021527543499546c39068e8ddde2025-01-21T18:39:15ZengColegio Colombiano de Terapia OcupacionalOcupación Humana0122-09422590-78162025-01-0125110.25214/25907816.1767Prácticas adultistas en la crianza y participación ocupacional de las niñeces en el hogar María José Poblete Almendras0https://orcid.org/0000-0002-6217-2268Valeria Brito Olivareshttps://orcid.org/0009-0009-4778-0239Catalina Chandía Silvahttps://orcid.org/0009-0009-4581-8133Camila Muñoz Riquelme1https://orcid.org/0009-0009-3052-0780Javiera Serrano Robles2https://orcid.org/0009-0006-7421-5989University of Chile Hospital Roberto del Rio Fundación Tu Mundo es Mi MundoEl objetivo del artículo es tensionar las prácticas adultistas en la crianza y su relación con la participación en la niñez. El concepto de niñez es una construcción social, política y cultural que ha evolucionado con la historia. Tradicionalmente se ha visto como etapa preparatoria para la vida adulta, reflejando ideas de inferioridad y escaso valor social. En el hogar, las prácticas adultistas limitan la participación y la autonomía. Estas prácticas, que reflejan una visión adultocéntrica del mundo, pueden manifestarse de diversas formas, como la sobreprotección o la discriminación generacional. Para promover la participación de niños y niñas en el hogar, es necesario fomentar experiencias que les permitan desarrollar habilidades de decisión, autonomía y participación activa; sin embargo, en el contexto actual, estas oportunidades pueden ser limitadas. La participación de niñas y niños en el hogar y en la sociedad depende de la capacidad de las personas adultas para reconocer y respetar sus derechos, permitiéndoles desarrollar su agencia; esto requiere un cambio en las prácticas adultistas y una mayor conciencia sobre la importancia de involucrarles en la cotidianidad del hogar. https://latinjournal.org/index.php/roh/article/view/1767crianza de los hijosparticipación socialniñezactividades cotidianas |
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