A espontaneidade como fator E-ssencial no processo ensino-aprendizagem
A presente pesquisa objetiva aprofundar a articulação do Fator E para o processo de ensino-aprendizagem, guiando-se a partir da seguinte questão norteadora: “Qual o papel da espontaneidade no processo de ensino aprendizagem?” Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa exploratória em format...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Federacao Brasileira de Psicodrama
2024-11-01
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| Series: | Revista Brasileira de Psicodrama |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revbraspsicodrama.org.br/rbp/article/view/674 |
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