Assessment the content of educational documents: statistical aspect

В статье определяется проблема объективного и универсального подхода к оценке содержания образовательных нормативных документов, составленных в образовательных организациях. Оценка качества содержания документа, например, содержание учебной программы дисциплины, не может проходить по формальным крит...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: M. S. Logachev
Format: Article
Language:Russian
Published: Plekhanov Russian University of Economics 2016-10-01
Series:Статистика и экономика
Subjects:
Online Access:https://statecon.rea.ru/jour/article/view/1036
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!