Przyroda jako wartość w edukacji dla zrównoważonego rozwoju
Wartości związane z rozwojem zrównoważonym (sustainable development) stanowią istotną kwestię, ponieważ są zakorzenione w zagrożeniach dotyczących człowieka, w najbardziej elementarnych kwestiach. Niezrównoważenie rozwoju współczesnej cywilizacji niesie za sobą zagrożenie dla całej ludzkości. Troska...
Saved in:
Main Authors: | Helena Ciążela, Ligia Tuszyńska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2017-06-01
|
Series: | Studia Ecologiae et Bioethicae |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/seb/article/view/6223 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
W sprawie techniki dla zrównoważonego rozwoju
by: Zbigniew Łepko
Published: (2012-03-01) -
Instrumenty wsparcia edukacji dla zrównoważonego rozwoju
by: Grzegorz Embros
Published: (2010-06-01) -
Problemy przyrodniczej edukacji holistycznej w świetle idei zrównoważonego rozwoju
by: Jan Sandner
Published: (2007-12-01) -
Wybrane problemy holistycznej edukacji środowiskowej w świetle idei zrównoważonego rozwoju
by: Jan Sandner
Published: (2010-06-01) -
Mądrość jako (z)dewaluowana wartość rozwoju zrównoważonego
by: Katarzyna Łukaszewska
Published: (2019-12-01)