Öğretmenlerin Kitap Önerisinde Kullandıkları Ölçütlerin Çocuk Edebiyatının Temel İlkelerine Göre İncelenmesi
Amaç: Bu çalışma, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim kademelerinde görev yapmakta olan Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile sınıf öğretmenlerinin öğrencilere kitap önerirken göz önünde bulundurdukları ölçütleri ortaya koymak ve çocuk edebiyatı eserlerinde bulunması gereken temel ölçütler bağlamında değe...
Saved in:
Main Authors: | Tolga Kargın, Görkem Arslan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Türk Kütüphaneciler Derneği (Turkish Librarians' Association)
2021-12-01
|
Series: | Türk Kütüphaneciliği |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1960737 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
0-10 Yaş Grubu Çocuklara Yönelik Çocuk Şiir Kitaplarına İlişkin Fiziksel ve İçerik Özelliklerin İncelenmesi
by: Pınar Bağçeli Kahraman, et al.
Published: (2022-06-01) -
Çocuk Kitapları Yetişkinlere Ne Söylüyor?
by: Ferah Burgul Adıgüzel, et al.
Published: (2024-07-01) -
Okul Öncesi Çocukları İçin Kitap Seçim Özyeterlik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Öğrenci Formu
by: Feride Gök, et al.
Published: (2023-11-01) -
Çocuk Romanlarında Atılganlık Becerileri: Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Bir Çözümleme
by: Elif Dumanlı, et al.
Published: (2023-03-01) -
Çocuk Suçluluğunun Önlenmesine Yönelik Okul-Dışı Faaliyetler Hakkında Çocuk Polisinin Görüşleri
by: Hakan Öngören
Published: (2025-01-01)