El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes

En este artículo presentamos los resultados del análisis de las guías docentes que articulan las asignaturas de Prácticum de los títulos de Grado en Educación Primaria en las universidades españolas. El trabajo deriva del proyecto de I+D+i Estudio del impacto de las eRúbricas federada en la evaluaci...

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Main Authors: Ana Rosa Arias Gago, Isabel Cantón Mayo, Roberto Baelo Álvarez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2017-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136008
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