NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM

Prof.Dr. Necati Öner, insanın tüm bilinçli eylemleri gibi eğitimin de bilgi sorununa dayandığını düşünür. Ona göre öğretim kurumları, bilgi türlerinden dördünü; bilim ağırlıklı olmak üzere din, felsefe, bilim ve sanatı kazandırmak temel amacı yanında öğrencilere medeni, hoşgörülü bir toplum tesis et...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Celal Türer
Format: Article
Language:English
Published: Türk Felsefe Derneği 2019-07-01
Series:Felsefe Dünyası
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1480075
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832570974973722624
author Celal Türer
author_facet Celal Türer
author_sort Celal Türer
collection DOAJ
description Prof.Dr. Necati Öner, insanın tüm bilinçli eylemleri gibi eğitimin de bilgi sorununa dayandığını düşünür. Ona göre öğretim kurumları, bilgi türlerinden dördünü; bilim ağırlıklı olmak üzere din, felsefe, bilim ve sanatı kazandırmak temel amacı yanında öğrencilere medeni, hoşgörülü bir toplum tesis etmek için eleştirel tutum, zihniyet de kazandırmalıdır. Eğitim ve öğretim yoluyla kazandırılacak tutumların temelindeki değer sisteminin de eğitim faaliyetinde kazandırılması gerektiğini düşünen Öner, bu açıdan milli kültüre önem atfeder. Milli kültür bağlamında dil, düşünce, kültür arasındaki ilişkilere de dikkat çekerek eğitim sisteminde bu hususların göz ardı edilmemesi gereğini hatırlatır. O, uygun bir eğitimle milli kültürden çıkıp üniversel olana ulaşmak ve medeniyete katkıda bulunmak gerektiğini vurgular. Öner, zihniyet inşa eden ve birlikte yaşamayı tesis edecek bir faaliyet olarak eğitimin felsefe ile sağlamlaştırılması gerektiğini düşünür. Bu çalışma, yaşamı boyunca eğitime birçok açıdan katkılarda bulunan Prof. Dr. Necati Öner’in düşüncesinde eğitimin yerini ortaya koymaktadır.
format Article
id doaj-art-971abecc73ec44d68e12f98d82dd6db9
institution Kabale University
issn 1301-0875
language English
publishDate 2019-07-01
publisher Türk Felsefe Derneği
record_format Article
series Felsefe Dünyası
spelling doaj-art-971abecc73ec44d68e12f98d82dd6db92025-02-02T13:32:25ZengTürk Felsefe DerneğiFelsefe Dünyası1301-08752019-07-016982942040NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİMCelal Türer0Ankara Üniversitesi İlahiyat FakültesiProf.Dr. Necati Öner, insanın tüm bilinçli eylemleri gibi eğitimin de bilgi sorununa dayandığını düşünür. Ona göre öğretim kurumları, bilgi türlerinden dördünü; bilim ağırlıklı olmak üzere din, felsefe, bilim ve sanatı kazandırmak temel amacı yanında öğrencilere medeni, hoşgörülü bir toplum tesis etmek için eleştirel tutum, zihniyet de kazandırmalıdır. Eğitim ve öğretim yoluyla kazandırılacak tutumların temelindeki değer sisteminin de eğitim faaliyetinde kazandırılması gerektiğini düşünen Öner, bu açıdan milli kültüre önem atfeder. Milli kültür bağlamında dil, düşünce, kültür arasındaki ilişkilere de dikkat çekerek eğitim sisteminde bu hususların göz ardı edilmemesi gereğini hatırlatır. O, uygun bir eğitimle milli kültürden çıkıp üniversel olana ulaşmak ve medeniyete katkıda bulunmak gerektiğini vurgular. Öner, zihniyet inşa eden ve birlikte yaşamayı tesis edecek bir faaliyet olarak eğitimin felsefe ile sağlamlaştırılması gerektiğini düşünür. Bu çalışma, yaşamı boyunca eğitime birçok açıdan katkılarda bulunan Prof. Dr. Necati Öner’in düşüncesinde eğitimin yerini ortaya koymaktadır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1480075necati önereducationmindsetcritical attitudetolerancenecati önereğitimzihniyeteleştirel tutumhoşgörü
spellingShingle Celal Türer
NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM
Felsefe Dünyası
necati öner
education
mindset
critical attitude
tolerance
necati öner
eğitim
zihniyet
eleştirel tutum
hoşgörü
title NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM
title_full NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM
title_fullStr NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM
title_full_unstemmed NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM
title_short NECATİ ÖNER’İN DÜŞÜNCESİNDE EĞİTİM
title_sort necati oner in dusuncesinde egitim
topic necati öner
education
mindset
critical attitude
tolerance
necati öner
eğitim
zihniyet
eleştirel tutum
hoşgörü
url https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1480075
work_keys_str_mv AT celalturer necationerindusuncesindeegitim