یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق روایی

این مطالعه کیفی با هدف جستجوی مسیر یادگیری دو زبان آموز زبان انگلیسی بسیار ماهر در زمینه یادگیری زبان از طریق Extramural English مبتنی بر فناوری (EE) در نظر گرفته شده است. با انجام این کار، به دنبال تبیین نقش فناوری به عنوان میانجی در پیشرفت توانایی زبان آموزان برای دستیابی به سطوح بالای مهارت در زب...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: سامان عبادی, وحید محمدی
Format: Article
Language:English
Published: Alzahra University 2024-12-01
Series:Journal of Language Horizons
Subjects:
Online Access:https://lghor.alzahra.ac.ir/article_8250_59fdf6f3b92323542988a549fc16b21d.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850079366323634176
author سامان عبادی
وحید محمدی
author_facet سامان عبادی
وحید محمدی
author_sort سامان عبادی
collection DOAJ
description این مطالعه کیفی با هدف جستجوی مسیر یادگیری دو زبان آموز زبان انگلیسی بسیار ماهر در زمینه یادگیری زبان از طریق Extramural English مبتنی بر فناوری (EE) در نظر گرفته شده است. با انجام این کار، به دنبال تبیین نقش فناوری به عنوان میانجی در پیشرفت توانایی زبان آموزان برای دستیابی به سطوح بالای مهارت در زبان انگلیسی بود. برای این منظور، این مطالعه از تحقیق روایتی به عنوان رویکرد اصلی استفاده کرد و از منابع مختلف، از جمله مصاحبه، یادداشت‌های روزانه و پیامک واتس‌اپ استفاده کرد تا داده‌های مورد نظر را جمع‌آوری کند. در این مطالعه ، زبان آموزانگلیسی روایت کردند که چگونه فناوری می تواند به زبان آموزان فرصتی عالی برای توسعه توانایی های زبانی شفاهی خود ، به ویژه صحبت کردن و گوش دادن ارائه دهد. علاوه بر این، آنها نشان دادند که فناوری پتانسیل ها و مزایای زیادی برای تقویت واژگان و گرامر زبان آموزان زبان انگلیسی دارد. تجزیه و تحلیل روایات همچنین نشان داد که فناوری می تواند تأثیر مثبتی بر عاطفه و وضعیت روانی آنها بگذارد، مانند افزایش اعتماد به نفس و الهام بخشیدن به آنها برای پیگیری یادگیری زبان با انگیزه بیشتر. این مطالعه شناسایی منابع و طیف وسیعی از توانایی های ارائه شده توسط ابزارهای فناورانه، از جمله ظرفیت زبان آموزان برای بهره مندی از فعالیت های انگلیسی خارج از مدرسه، و گسترش یادگیری خارج از کلاس را ممکن می سازد، که به نوبه خود، می تواند ایده ها و پتانسیل هایی را در مورد یادگیری زبان در زمینه های آموزش ارائه دهد.کلیدواژه: Extramural English، فناوری، یادگیری زبان، تحقیق روایتی، زبان آموزان زبان انگلیسیExtramural English: یادگیری زبان انگلیسی خارج از کلاس درس با میانجی فناوری نظیر گوش کردن به فایل های شنیداری، تماشای فیلم و سریال، استفاده از شبکه های مجازی، بازی های ویدیویی و... Narrative inquiry
format Article
id doaj-art-91380cfd4adb4e1e848a7d3c32fff3c7
institution DOAJ
issn 2588-350X
2588-5634
language English
publishDate 2024-12-01
publisher Alzahra University
record_format Article
series Journal of Language Horizons
spelling doaj-art-91380cfd4adb4e1e848a7d3c32fff3c72025-08-20T02:45:15ZengAlzahra UniversityJournal of Language Horizons2588-350X2588-56342024-12-01848310510.22051/lghor.2024.46123.18948250یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق رواییسامان عبادی0وحید محمدی1دانشیار زبان‌شناسی کاربردی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایراندانشجوی دکتری زبان شناسی کاربردی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایراناین مطالعه کیفی با هدف جستجوی مسیر یادگیری دو زبان آموز زبان انگلیسی بسیار ماهر در زمینه یادگیری زبان از طریق Extramural English مبتنی بر فناوری (EE) در نظر گرفته شده است. با انجام این کار، به دنبال تبیین نقش فناوری به عنوان میانجی در پیشرفت توانایی زبان آموزان برای دستیابی به سطوح بالای مهارت در زبان انگلیسی بود. برای این منظور، این مطالعه از تحقیق روایتی به عنوان رویکرد اصلی استفاده کرد و از منابع مختلف، از جمله مصاحبه، یادداشت‌های روزانه و پیامک واتس‌اپ استفاده کرد تا داده‌های مورد نظر را جمع‌آوری کند. در این مطالعه ، زبان آموزانگلیسی روایت کردند که چگونه فناوری می تواند به زبان آموزان فرصتی عالی برای توسعه توانایی های زبانی شفاهی خود ، به ویژه صحبت کردن و گوش دادن ارائه دهد. علاوه بر این، آنها نشان دادند که فناوری پتانسیل ها و مزایای زیادی برای تقویت واژگان و گرامر زبان آموزان زبان انگلیسی دارد. تجزیه و تحلیل روایات همچنین نشان داد که فناوری می تواند تأثیر مثبتی بر عاطفه و وضعیت روانی آنها بگذارد، مانند افزایش اعتماد به نفس و الهام بخشیدن به آنها برای پیگیری یادگیری زبان با انگیزه بیشتر. این مطالعه شناسایی منابع و طیف وسیعی از توانایی های ارائه شده توسط ابزارهای فناورانه، از جمله ظرفیت زبان آموزان برای بهره مندی از فعالیت های انگلیسی خارج از مدرسه، و گسترش یادگیری خارج از کلاس را ممکن می سازد، که به نوبه خود، می تواند ایده ها و پتانسیل هایی را در مورد یادگیری زبان در زمینه های آموزش ارائه دهد.کلیدواژه: Extramural English، فناوری، یادگیری زبان، تحقیق روایتی، زبان آموزان زبان انگلیسیExtramural English: یادگیری زبان انگلیسی خارج از کلاس درس با میانجی فناوری نظیر گوش کردن به فایل های شنیداری، تماشای فیلم و سریال، استفاده از شبکه های مجازی، بازی های ویدیویی و... Narrative inquiryhttps://lghor.alzahra.ac.ir/article_8250_59fdf6f3b92323542988a549fc16b21d.pdfextramural englishفناورییادگیری زبانتحقیق روایتیزبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
spellingShingle سامان عبادی
وحید محمدی
یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق روایی
Journal of Language Horizons
extramural english
فناوری
یادگیری زبان
تحقیق روایتی
زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
title یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق روایی
title_full یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق روایی
title_fullStr یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق روایی
title_full_unstemmed یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق روایی
title_short یادگیری زبان در پرتو Extramural English مبتنی بر فناوری: یک تحقیق روایی
title_sort یادگیری زبان در پرتو extramural english مبتنی بر فناوری یک تحقیق روایی
topic extramural english
فناوری
یادگیری زبان
تحقیق روایتی
زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
url https://lghor.alzahra.ac.ir/article_8250_59fdf6f3b92323542988a549fc16b21d.pdf
work_keys_str_mv AT sạmạnʿbạdy yạdgyryzbạndrprtwextramuralenglishmbtnybrfnạwryyḵtḥqyqrwạyy
AT wḥydmḥmdy yạdgyryzbạndrprtwextramuralenglishmbtnybrfnạwryyḵtḥqyqrwạyy