Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah
Penggunaan internet di dunia pendidikan dapat membantu meningkatkan prestasi akademik siswa, namun penggunaannya yang tak terkontrol dan berlebihan dapat menjadikan siswa kecanduan internet. Kecanduan internet dapat menurunkan prestasi akademik, kemampuan psiko-sosial, dan masalah psiko-emosional. P...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2022-06-01
|
| Series: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| Online Access: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/791 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584462453440512 |
|---|---|
| author | Hidayat Ma'ruf Muafatin Muafatin |
| author_facet | Hidayat Ma'ruf Muafatin Muafatin |
| author_sort | Hidayat Ma'ruf |
| collection | DOAJ |
| description | Penggunaan internet di dunia pendidikan dapat membantu meningkatkan prestasi akademik siswa, namun penggunaannya yang tak terkontrol dan berlebihan dapat menjadikan siswa kecanduan internet. Kecanduan internet dapat menurunkan prestasi akademik, kemampuan psiko-sosial, dan masalah psiko-emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet melalui eksperimental one group pre-test post-test design. Eksperimen dilakukan terhadap 16 siswa yang kecanduan internet dengan kategori tinggi dan sangat tinggi. Tingkat kecanduan internet diungkap melalui kuesioner yang diadaptasi dari IADQ (Internet Addiction Diagnostic Questionare) dan dianalisis dengan menggunakan Paired T Test melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan kecanduan internet yang signifikan sebesar 0.458 pada siswa yang mengikuti pelatihan pengelolaan diri berbasis agama. Meskipun efektivitasnya masih tergolong rendah (N-Gain = 0.2) atau N-Gain < 0.3, namun pelatihan pengelolaan diri berbasis agama dapat menumbuhkan kesadaran dan kemauan untuk merubah perilaku dan dapat menurunkan kecanduan internet secara signifikan pada semua siswa peserta pelatihan. |
| format | Article |
| id | doaj-art-8fc1ff460d9c4535b1789a36bf1e9ee0 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2337-6740 2337-6880 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| spelling | doaj-art-8fc1ff460d9c4535b1789a36bf1e9ee02025-01-27T13:58:39ZindIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)Jurnal Konseling dan Pendidikan2337-67402337-68802022-06-0110228629310.29210/179100704Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyahHidayat Ma'ruf0Muafatin Muafatin1UIN Antasari BanjarmasinMAN KapuasPenggunaan internet di dunia pendidikan dapat membantu meningkatkan prestasi akademik siswa, namun penggunaannya yang tak terkontrol dan berlebihan dapat menjadikan siswa kecanduan internet. Kecanduan internet dapat menurunkan prestasi akademik, kemampuan psiko-sosial, dan masalah psiko-emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet melalui eksperimental one group pre-test post-test design. Eksperimen dilakukan terhadap 16 siswa yang kecanduan internet dengan kategori tinggi dan sangat tinggi. Tingkat kecanduan internet diungkap melalui kuesioner yang diadaptasi dari IADQ (Internet Addiction Diagnostic Questionare) dan dianalisis dengan menggunakan Paired T Test melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan kecanduan internet yang signifikan sebesar 0.458 pada siswa yang mengikuti pelatihan pengelolaan diri berbasis agama. Meskipun efektivitasnya masih tergolong rendah (N-Gain = 0.2) atau N-Gain < 0.3, namun pelatihan pengelolaan diri berbasis agama dapat menumbuhkan kesadaran dan kemauan untuk merubah perilaku dan dapat menurunkan kecanduan internet secara signifikan pada semua siswa peserta pelatihan.https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/791 |
| spellingShingle | Hidayat Ma'ruf Muafatin Muafatin Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| title | Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah |
| title_full | Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah |
| title_fullStr | Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah |
| title_full_unstemmed | Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah |
| title_short | Efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah |
| title_sort | efektivitas pelatihan pengelolaan diri berbasis agama untuk mengurangi kecanduan internet pada siswa madrasah aliyah |
| url | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/791 |
| work_keys_str_mv | AT hidayatmaruf efektivitaspelatihanpengelolaandiriberbasisagamauntukmengurangikecanduaninternetpadasiswamadrasahaliyah AT muafatinmuafatin efektivitaspelatihanpengelolaandiriberbasisagamauntukmengurangikecanduaninternetpadasiswamadrasahaliyah |