A Divulgação Científica em Tempos Remotos: construindo & contextualizando os conhecimentos científicos e educacionais nas redes sociais
Com a pandemia de COVID-19 e a introdução do trabalho remoto, as redes sociais cresceram consideravelmente. A criação do perfil e da página “quimicap.uerj” buscou aproximar os pesquisadores da sociedade, levando os saberes acadêmicos, em uma linguagem mais acessível, através das redes sociais. Quan...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
2021-10-01
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Series: | The Journal of Engineering and Exact Sciences |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufv.br/jcec/article/view/13319 |
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author | Renan Vommaro Felipe de Souza Renata Pereira Paiva Macedo Jessica Cruz de Luca de Almeida |
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Com a pandemia de COVID-19 e a introdução do trabalho remoto, as redes sociais cresceram consideravelmente. A criação do perfil e da página “quimicap.uerj” buscou aproximar os pesquisadores da sociedade, levando os saberes acadêmicos, em uma linguagem mais acessível, através das redes sociais. Quando a comunidade tem acesso a ciência de forma simples, prática e contextualizada com o seu cotidiano as chances de produção do letramento científico crescem exponencialmente, formando assim, um cidadão mais crítico e experimentado. Além de dispor de uma grande oportunidade para complementação da formação docente através do acesso as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).
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format | Article |
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institution | Kabale University |
issn | 2527-1075 |
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publisher | Universidade Federal de Viçosa (UFV) |
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series | The Journal of Engineering and Exact Sciences |
spelling | doaj-art-8ec47c7d1c814a57be0e7f8dd067dba02025-02-02T19:56:49ZengUniversidade Federal de Viçosa (UFV)The Journal of Engineering and Exact Sciences2527-10752021-10-017410.18540/jcecvl7iss4pp13319-01-13eA Divulgação Científica em Tempos Remotos: construindo & contextualizando os conhecimentos científicos e educacionais nas redes sociaisRenan Vommaro Felipe de Souza0Renata Pereira Paiva Macedo1Jessica Cruz de Luca de Almeida2Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)Universidade Federal do Fluminense (UFF)Universidade do Estado do Rio de Janeiro Com a pandemia de COVID-19 e a introdução do trabalho remoto, as redes sociais cresceram consideravelmente. A criação do perfil e da página “quimicap.uerj” buscou aproximar os pesquisadores da sociedade, levando os saberes acadêmicos, em uma linguagem mais acessível, através das redes sociais. Quando a comunidade tem acesso a ciência de forma simples, prática e contextualizada com o seu cotidiano as chances de produção do letramento científico crescem exponencialmente, formando assim, um cidadão mais crítico e experimentado. Além de dispor de uma grande oportunidade para complementação da formação docente através do acesso as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). https://periodicos.ufv.br/jcec/article/view/13319Divulgação Científica. Letramento Científico. Redes Sociais. Ensino de Química. Fake News. |
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