واقع استخدام الأساتذة لاستراتيجية حل المشكلات في تدريس الرياضيات وفق مناهج الجيل الثاني لتلاميذ التعليم المتوسط
هدفت هذه الدراسة الى معرفة واقع استخدام أساتذة التعليم المتوسط لاستراتيجية حل المشكلات في تدريس الرياضيات وفق مناهج الجيل الثاني وتحديد اهم الصعوبات التي تعترضهم في تطبيقهم لهذه الاستراتيجية. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي، واعداد استمارة مكونة من 31 بند، وتم التحقق من...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2024-01-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/4181 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|