Proceso de atención de enfermería aplicado a un adulto mayor con pie diabético
Objetivo: Promover la recuperación de un paciente diagnosticado con pie diabético a través de la aplicación de los cuidados de enfermería. Caso clínico: Adulto mayor internado en el servicio de medicina en un hospital nivel I por presentar una úlcera en el primer dedo del pie derecho, con una profu...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
2023-12-01
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| Series: | Investigación e Innovación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1702 |
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| Summary: | Objetivo: Promover la recuperación de un paciente diagnosticado con pie diabético a través de la aplicación de los cuidados de enfermería. Caso clínico: Adulto mayor internado en el servicio de medicina en un hospital nivel I por presentar una úlcera en el primer dedo del pie derecho, con una profundidad de 0,5 x 0,5 cm de diámetro, de dos meses de evolución, además de un edema en el miembro inferior derecho, con antecedente de diabetes mellitus no controlada. Métodos: Estudio de caso único de enfoque cualitativo mediante la aplicación del proceso de atención de enfermería basado en el modelo de valoración de Marjory Gordon y las taxonomías de diagnósticos (NANDA), resultados (NOC) e intervenciones de enfermería (NIC). Resultados: La valoración se realizó con los patrones funcionales de Marjory Gordon, en el que resultaron 6 patrones alterados y 11 diagnósticos de enfermería se interrelacionaron con las taxonomías de resultados de enfermería (NOC) y las intervenciones de enfermería (NIC). Después de ejecutar los cuidados y evaluar los resultados se logró el alta del paciente después de 2 semanas de hospitalización. Sin embargo, la recuperación de la integridad tisular del pie se logró después de 6 semanas posteriores al alta. Conclusión: La aplicación del proceso de atención de enfermería resulta efectiva para lograr el bienestar del paciente diagnosticado con pie diabético. Las intervenciones educativas son prioritarias para evitar las complicaciones y lograr la regulación glucémica con la participación del paciente y su familia en su autocuidado.
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| ISSN: | 2790-5543 |