Nouvelle approche du français à des fins professionnelles avec la méthodologie à distance

Siguiendo las Recomendaciones de la Unión Europea que tienden a favorecer el aprendizaje de lenguas desde una perspectiva profesional, el curso “Francés profesional” se considera esencial para los futuros profesores inscritos en el “Master Universitario en Formación del Profesorado de Educación Sec...

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Main Authors: Araceli Gómez Fernández, Joaquín Giráldez Ceballos-Escalera
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia 2011-12-01
Series:Anales de Filología Francesa
Subjects:
Online Access:https://revistas.um.es/analesff/article/view/155551
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Description
Summary:Siguiendo las Recomendaciones de la Unión Europea que tienden a favorecer el aprendizaje de lenguas desde una perspectiva profesional, el curso “Francés profesional” se considera esencial para los futuros profesores inscritos en el “Master Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas”, ya que ofrece una formación que responde a las necesidades comunicativas de los estudiantes de formación profesional. En este artículo proponemos introducir un nuevo enfoque del francés profesional conforme al método a distancia, propio de nuestra universidad.
ISSN:0213-2958
1989-4678