La professionnalisation à l’université malade de la stagification : à qui profite le stage ?
The goal of this article is to review and question the general framework currently used for professional internships at the University. Does the internship fit into the continuity of the sandwich training ? Indeed, are we talking about a phenomenon that has full formative value or about one capable...
Saved in:
Main Author: | Marina Patroucheva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2014-04-01
|
Series: | Éducation et Socialisation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/719 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Accompagner la professionnalisation des artistes équestres : analyse du processus depuis un comité de pilotage
by: Éric Maleyrot
Published: (2021-09-01) -
Enjeux de professionnalisation et rapport à la formation des artistes équestres : approche d’un objet « complexe » soutenue par deux niveaux d’analyse
by: Thérèse Perez-Roux
Published: (2021-09-01) -
S’étonner pour se professionnaliser : une expérience d’immersion sur le terrain en première année de formation d’ergothérapeutes
by: Dominique Broussal, et al.
Published: (2018-09-01) -
Professionnalisation des enseignants et démocratisation scolaire : une formation initiale pensée à l’aune de la réduction des inégalités scolaires ?
by: Claire Benveniste
Published: (2018-12-01) -
Actualité et inactualité de la stagification
by: Emmanuel Triby
Published: (2014-04-01)