O ensino de matemática para estudantes com deficiência intelectual sob as lentes de pesquisas brasileiras
O presente artigo consiste em uma pesquisa bibliográfica, na qual se analisou quais aspectos têm sido destacados em investigações brasileiras acerca do ensino de Matemática para estudantes com Deficiência Intelectual (DI). Para tanto, foram considerados artigos publicados em periódicos científicos b...
Saved in:
| Main Authors: | Neusa Eliana Wollmann Tabaka, Fábio Alexandre Borges, Everton José Goldoni Estevam |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2020-11-01
|
| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/246396 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Avaliação da autonomia de estudantes com deficiência intelectual em contexto escolar
by: Elisiena Perufo Alles, et al.
Published: (2025-06-01) -
A mediação pedagógica na educação inclusiva para alunos com deficiência intelectual
by: Osni Marques Junior, et al.
Published: (2025-06-01) -
Inteligência, Matemática e Inclusão: reflexões considerando as Altas Habilidades/Superdotação e a Deficiência Intelectual
by: Edmar Reis Thiengo, et al.
Published: (2020-01-01) -
Inteligência, Matemática e Inclusão: reflexões considerando as Altas Habilidades/Superdotação e a Deficiência Intelectual
by: Edmar Reis Thiengo, et al.
Published: (2020-01-01) -
ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ASPECTOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
by: Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar, et al.
Published: (2025-01-01)