Predictores de satisfacción con las actividades asíncronas de la educación virtual: un estudio transversal

Predictores de satisfacción con las actividades asíncronas de la educación virtual: un estudio transversal

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La interactividad y la flexibilidad, constituyen propiedades reconocidas de la educación virtual, que posibilitan el acceso a contenido educativo desde cualquier lugar y momento mediante el empleo interactivo de plataformas digitales y herramientas educativas en línea.  Se desarrolló un proceso inv...

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Bibliographic Details
Main Authors: Sergio Israel Peña Guano, Evelyn Romina Castillo Cruz, Patricia Marisol Peña Guano
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2024-12-01
Series:Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Subjects:
educación virtual; actividades asíncronas; predictores de satisfacción; interactividad; flexibilidad
Online Access:http://localhost/Serie%20cientifica/ojs/index.php/serie/article/view/1777
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