Ensinar e aprender: o acadêmico em atividade docente = Teaching and learning: the undergraduate during teaching activity
Este artigo apresenta uma reflexão sobre a formação inicial de professores, tomando como referência a Teoria da Atividade de Leontiev. Tem como ponto de partida um artigo elaborado por uma acadêmica na disciplina chr(38)quot;Prática de Ensino - séries iniciais do Ensino Fundamentalchr(38)quot; do cu...
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| Main Authors: | , |
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| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2008-01-01
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| Series: | Educação |
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| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/482/3396 |
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| author | Sforni, Marta Sueli de Faria Vieira, Renata de Almeida |
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| description | Este artigo apresenta uma reflexão sobre a formação inicial de professores, tomando como referência a Teoria da Atividade de Leontiev. Tem como ponto de partida um artigo elaborado por uma acadêmica na disciplina chr(38)quot;Prática de Ensino - séries iniciais do Ensino Fundamentalchr(38)quot; do curso de Pedagogia, cujo tema tomou forma a partir de suas impressões como aprendiz. Nele, a estagiária, mobilizada pela experiência da docência, sente a necessidade de refletir sobre o próprio processo de formação, revelando o quanto a docência se tornou uma atividade para ela. No presente texto, suas inquietações e aprendizagens são compartilhadas com a professora orientadora e busca identificar elementos desencadeadores do movimento de formação docente |
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| institution | OA Journals |
| issn | 0101-465X 1981-2582 |
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| publishDate | 2008-01-01 |
| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS |
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