Mróz, M. Znaczenie edukacji włączającej – z doświadczeń pedagoga współorganizującego kształcenie specjalne uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. University of Humanities and Economics in Łódź.
Chicago Style (17th ed.) CitationMróz, Małgorzata. Znaczenie Edukacji Włączającej – Z Doświadczeń Pedagoga Współorganizującego Kształcenie Specjalne Uczniów Ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. University of Humanities and Economics in Łódź.
MLA (9th ed.) CitationMróz, Małgorzata. Znaczenie Edukacji Włączającej – Z Doświadczeń Pedagoga Współorganizującego Kształcenie Specjalne Uczniów Ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. University of Humanities and Economics in Łódź.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.