Recursos no ensino do conceito de área: um estudo com professores que lecionam Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental
Esta pesquisa teve por objetivo analisar os tipos e subtipos de recursos usados por professores que lecionam Matemática nos anos finais do ensino fundamental para o ensino do conceito de área. Adotou-se o conceito de recurso (Material, Humano e Sociocultural) proposto por Adler. Aplicou-se para 5 p...
Saved in:
| Main Authors: | Franklin Fernando Ferreira Pachêco, Andreza Santana da Silva, Josinaldo José da Silva, Lucas de Carvalho Nascimento |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022-05-01
|
| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/251543 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Uma discussão da matemática do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
by: Edivagner Souza dos Santos, et al.
Published: (2018-01-01) -
O papel do laboratório de ensino de matemática na formação de licenciandos: percepções e impactos para utilização de recursos didáticos
by: Thays Rayana Santos de Carvalho, et al.
Published: (2025-02-01) -
A utilização de quadrinhos como recurso didático para a aprendizagem da história da Matemática no Ensino Médio
by: Daniele Pereira da Silva, et al.
Published: (2021-12-01) -
Indicativo de jogos em materiais curriculares de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental
by: Bianca de Souza França Durães, et al.
Published: (2025-01-01) -
BNCC do ensino médio: um olhar dos professores de matemática
by: Lupi Scheer dos Santos, et al.
Published: (2024-07-01)