Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa Catarina
Esse estudo se propõe a analisar o monitoramento estratégico presente nos documentos de Planejamento de Desenvolvimento Institucional (PDI) de duas instituições educacionais do estado de Santa Catarina, contrastado com a percepção de seus respectivos gestores. A pesquisa, de cunho qualitativo, proc...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-09-01
|
| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/72491 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832582692960468992 |
|---|---|
| author | Marília Ribas Machado Guilherme Kalnin Mario Cesar Barreto Moraes |
| author_facet | Marília Ribas Machado Guilherme Kalnin Mario Cesar Barreto Moraes |
| author_sort | Marília Ribas Machado |
| collection | DOAJ |
| description |
Esse estudo se propõe a analisar o monitoramento estratégico presente nos documentos de Planejamento de Desenvolvimento Institucional (PDI) de duas instituições educacionais do estado de Santa Catarina, contrastado com a percepção de seus respectivos gestores. A pesquisa, de cunho qualitativo, procura analisar interpretativamente dois casos específicos por meio de entrevistas com os gestores responsáveis e documentos dos respectivos planejamentos institucionais. Como resultado, foi evidenciado que em ambos os casos há ausência de consenso no tocante ao documento responsável por conter as respectivas estratégias institucionais. Ademais, verificaram-se aspectos que facilitam a execução de estratégias do planejamento institucional, tais como: sistema de acompanhamento; participação das pessoas; e alinhamento entre os documentos institucionais de planejamento. Por outro lado, também destacaram-se características que dificultam a execução de estratégias, tais como: a indefinição de responsabilidades; ausência de indicadores; e resistência à mudança.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-83d35692960e4c5bb0f637eae1cd39de |
| institution | Kabale University |
| issn | 1983-4535 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2020-09-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| record_format | Article |
| series | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| spelling | doaj-art-83d35692960e4c5bb0f637eae1cd39de2025-01-29T11:58:28ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina1983-45352020-09-0113310.5007/1983-4535.2020v13n3p210Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa CatarinaMarília Ribas Machado0https://orcid.org/0000-0002-4684-8627Guilherme Kalnin1https://orcid.org/0000-0001-9950-5487Mario Cesar Barreto Moraes2https://orcid.org/0000-0002-0760-8444Programa de Pós-graduação em Administração - Universidade do Estado de Santa CatarinaPrograma de Pós-graduação em Administração - Universidade do Estado de Santa CatarinaUniversidade do Estado de Santa Catarina Esse estudo se propõe a analisar o monitoramento estratégico presente nos documentos de Planejamento de Desenvolvimento Institucional (PDI) de duas instituições educacionais do estado de Santa Catarina, contrastado com a percepção de seus respectivos gestores. A pesquisa, de cunho qualitativo, procura analisar interpretativamente dois casos específicos por meio de entrevistas com os gestores responsáveis e documentos dos respectivos planejamentos institucionais. Como resultado, foi evidenciado que em ambos os casos há ausência de consenso no tocante ao documento responsável por conter as respectivas estratégias institucionais. Ademais, verificaram-se aspectos que facilitam a execução de estratégias do planejamento institucional, tais como: sistema de acompanhamento; participação das pessoas; e alinhamento entre os documentos institucionais de planejamento. Por outro lado, também destacaram-se características que dificultam a execução de estratégias, tais como: a indefinição de responsabilidades; ausência de indicadores; e resistência à mudança. https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/72491 |
| spellingShingle | Marília Ribas Machado Guilherme Kalnin Mario Cesar Barreto Moraes Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa Catarina Revista Gestão Universitária na América Latina |
| title | Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa Catarina |
| title_full | Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa Catarina |
| title_fullStr | Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa Catarina |
| title_full_unstemmed | Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa Catarina |
| title_short | Planejamento estratégico no ensino superior: uma análise do monitoramento estratégico em instituições de Santa Catarina |
| title_sort | planejamento estrategico no ensino superior uma analise do monitoramento estrategico em instituicoes de santa catarina |
| url | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/72491 |
| work_keys_str_mv | AT mariliaribasmachado planejamentoestrategiconoensinosuperiorumaanalisedomonitoramentoestrategicoeminstituicoesdesantacatarina AT guilhermekalnin planejamentoestrategiconoensinosuperiorumaanalisedomonitoramentoestrategicoeminstituicoesdesantacatarina AT mariocesarbarretomoraes planejamentoestrategiconoensinosuperiorumaanalisedomonitoramentoestrategicoeminstituicoesdesantacatarina |