A percepção de egressos da Pós-Graduação em Administração sobre o curso e seu Impacto sobre a empregabilidade e a carreira

O presente estudo teve por objetivo investigar as motivações e os impactos da pós-graduação em Administração sobre a carreira e a empregabilidade de egressos de cursos lato sensu e stricto sensu. Além disso, também foi conduzida uma análise comparando esses resultados segundo o tipo curso (lato sen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Lucia Barbosa de Oliveira, Juliana Monteiro de Menezes Tenorio
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2020-09-01
Series:Revista Gestão Universitária na América Latina
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/70341
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:O presente estudo teve por objetivo investigar as motivações e os impactos da pós-graduação em Administração sobre a carreira e a empregabilidade de egressos de cursos lato sensu e stricto sensu. Além disso, também foi conduzida uma análise comparando esses resultados segundo o tipo curso (lato sensu e stricto sensu) e o perfil sociodemográfico do egresso. A pesquisa, de caráter quantitativo, contou com a participação de 629 respondentes que concluíram a pós-graduação em uma instituição de ensino superior privada. Os dados foram analisados por meio de estatísticas descritivas e análises de variância. Os resultados mostraram que adquirir conhecimentos, crescer na carreira e incrementar o currículo foram os principais fatores que motivaram os egressos a cursar uma pós-graduação. Além disso, os participantes identificaram reflexos positivos em sua carreira, tanto na percepção de maior empregabilidade quanto em medidas de sucesso objetivo e subjetivo, mas com diferenças significativas em função de gênero e faixa etária. Por fim, verificou-se que a pós-graduação stricto sensu tem sido procurada por profissionais mais velhos e em posição mais destacada na carreira, relativamente aos que cursaram a pós-graduação lato sensu.
ISSN:1983-4535