Evaluación del uso de Instagram para el aprendizaje y enseñanza de ciertas unidades fraseológicas en inglés como lengua extranjera
En este estudio, nos centraremos en el uso de Instagram para el aprendizaje de determinadas unidades fraseológicas mediante recursos visuales. El principal objetivo es averiguar -así como ahondar en- las potencialidades de esta red a la hora de usarla en el aprendizaje en línea para la adquisición...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de León
2024-12-01
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| Series: | Estudios Humanísticos. Filología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revpubli.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/8331 |
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| Summary: | En este estudio, nos centraremos en el uso de Instagram para el aprendizaje de determinadas unidades fraseológicas mediante recursos visuales. El principal objetivo es averiguar -así como ahondar en- las potencialidades de esta red a la hora de usarla en el aprendizaje en línea para la adquisición de falsos amigos, verbos preposicionales, y modismos o expresiones y frases hechas. Planteamos, pues, una experimentación de grupo único y de método mixto.
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| ISSN: | 0213-1382 2444-023X |