La somnolencia diurna y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes universitarios. Lima, Perú
<p><strong>Fundamento</strong>: El dormir adecuadamente es una necesidad fisiológica de primer orden. Cuestiones tan cotidianas como la carga académica, tareas domésticas, o el trabajo nocturno, contribuyen a que algunos se priven de las horas de sueño recomendadas, y ello trae con...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos
2020-04-01
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| Series: | Medisur |
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| Online Access: | http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4569 |
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| author | Santos Lucio Chero Pisfil Aimée Yajaira Díaz Mau Zoila Chero Pisfil Giorgia Casimiro Guerra |
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| description | <p><strong>Fundamento</strong>: El dormir adecuadamente es una necesidad fisiológica de primer orden. Cuestiones tan cotidianas como la carga académica, tareas domésticas, o el trabajo nocturno, contribuyen a que algunos se priven de las horas de sueño recomendadas, y ello trae consecuencias para la salud, el estado anímico, y la inteligencia emocional.<br /><strong>Objetivo</strong>: describir la relación entre la somnolencia diurna y la inteligencia emocional en estudiantes universitarios.<br /><strong>Métodos</strong>: estudio descriptivo, correlacional, con 140 alumnos del sexto al décimo ciclo de la carrera de Terapia Física y Rehabilitación, en la Universidad Norbert Wiener, Lima, Perú. Se aplicó la escala de somnolencia de Epworth para evaluar la somnolencia diurna, y la <em>Trait Meta Mood Scale</em> para inteligencia emocional. Mediante la prueba estadística Rho de Spearman, se evaluó la correlación entre variables.<br /><strong>Resultados</strong>: la edad media de los estudiantes fue 25,73 ± 4,2 años, y un promedio de horas de sueño de 5,86±1,28. El valor medio de somnolencia diurna fue 9,95±3,6; esta fue ligera en la mayoría de los casos (69,65 %). La inteligencia emocional presentó un valor medio de 78,66±13,08, y fue el factor reparación el de mayor puntuación (28,36±5,63), seguido de la claridad (25,91±5,58) y la atención (24,38±5,50). Se observó una correlación negativa débil entre la somnolencia diurna y la inteligencia emocional (p= 0,058).<br /><strong>Conclusión</strong>: la somnolencia diurna tiene consecuencias en el comportamiento de las reacciones comprendidas por la inteligencia emocional. Los estudiantes universitarios de Terapia Física y Rehabilitación analizados se caracterizan fundamentalmente por presentar somnolencia diurna ligera e inteligencia emocional adecuada.</p> |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1727-897X |
| language | Spanish |
| publishDate | 2020-04-01 |
| publisher | Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos |
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| series | Medisur |
| spelling | doaj-art-82095beff14543ac9cfe16dc38f3a2732025-01-30T21:28:55ZspaCentro Provincial de Información de Ciencias Médicas. CienfuegosMedisur1727-897X2020-04-011821952021801La somnolencia diurna y su relación con la inteligencia emocional en estudiantes universitarios. Lima, PerúSantos Lucio Chero Pisfil0Aimée Yajaira Díaz Mau1Zoila Chero Pisfil2Giorgia Casimiro Guerra3Universidad Norbert Wiener. Lima. PerúUniversidad Norbert Wiener. Lima. PerúUniversidad Nacional Federico Villareal. Lima. PerúUniversidad Norbert Wiener. Lima. Perú<p><strong>Fundamento</strong>: El dormir adecuadamente es una necesidad fisiológica de primer orden. Cuestiones tan cotidianas como la carga académica, tareas domésticas, o el trabajo nocturno, contribuyen a que algunos se priven de las horas de sueño recomendadas, y ello trae consecuencias para la salud, el estado anímico, y la inteligencia emocional.<br /><strong>Objetivo</strong>: describir la relación entre la somnolencia diurna y la inteligencia emocional en estudiantes universitarios.<br /><strong>Métodos</strong>: estudio descriptivo, correlacional, con 140 alumnos del sexto al décimo ciclo de la carrera de Terapia Física y Rehabilitación, en la Universidad Norbert Wiener, Lima, Perú. Se aplicó la escala de somnolencia de Epworth para evaluar la somnolencia diurna, y la <em>Trait Meta Mood Scale</em> para inteligencia emocional. Mediante la prueba estadística Rho de Spearman, se evaluó la correlación entre variables.<br /><strong>Resultados</strong>: la edad media de los estudiantes fue 25,73 ± 4,2 años, y un promedio de horas de sueño de 5,86±1,28. El valor medio de somnolencia diurna fue 9,95±3,6; esta fue ligera en la mayoría de los casos (69,65 %). La inteligencia emocional presentó un valor medio de 78,66±13,08, y fue el factor reparación el de mayor puntuación (28,36±5,63), seguido de la claridad (25,91±5,58) y la atención (24,38±5,50). Se observó una correlación negativa débil entre la somnolencia diurna y la inteligencia emocional (p= 0,058).<br /><strong>Conclusión</strong>: la somnolencia diurna tiene consecuencias en el comportamiento de las reacciones comprendidas por la inteligencia emocional. Los estudiantes universitarios de Terapia Física y Rehabilitación analizados se caracterizan fundamentalmente por presentar somnolencia diurna ligera e inteligencia emocional adecuada.</p>http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4569somnolenciainteligencia emocionalestudiantes del área de la salud |
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