МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Снижение мотивации школьников по мере их взросления к участию во внеурочных мероприятиях явилось той проблемой, для решения которой разрабатывался представленный в статье вариант методики оценивания внеурочного мероприятия, разработанного педагогическим коллективом школы. Дано описание критериев оце...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cifra Publishing House
2023-12-01
|
| Series: | Cifra: Педагогика |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pedagogy.cifra.science/archive/2-2-2023-december/10.18454/PED.2023.2.3 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Снижение мотивации школьников по мере их взросления к участию во внеурочных мероприятиях явилось той проблемой, для решения которой разрабатывался представленный в статье вариант методики оценивания внеурочного мероприятия, разработанного педагогическим коллективом школы. Дано описание критериев оценивания, их классификация, этапы проведения оценивания. Методика универсальная в своей основе. С учетом специфики (тематики, формы) мероприятия необходимо разрабатывать только показатели критериев, которые эксперты выбирают для оценки. Рассматриваются конкретные примеры структурирования критерия по показателям. Авторы считают, что практическое использование данной методики с последующим анализом результатов позволит повысить качество внеурочных общешкольных мероприятий и сохранить на высоком уровне мотивацию обучающихся к участию в таких мероприятиях. |
|---|---|
| ISSN: | 3034-1590 |