Poemas de luta e amor: poesia feminista negra em sala de aula

Este artigo tem como objetivo pensar o ensino de poesia contemporânea feminista negra a partir de poemas de Conceição Evaristo e Ryane Leão. A escolha da temática dá-se pela necessidade de discussões mais aprofundadas sobre as lutas antirracistas e feministas contra o sexismo e pela equidade de gên...

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Main Authors: Andréia Cristina Souza, Claudia Luana Cogo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2024-11-01
Series:Anuário de Literatura
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/literatura/article/view/98569
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Claudia Luana Cogo
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institution Kabale University
issn 1414-5235
2175-7917
language Portuguese
publishDate 2024-11-01
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
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series Anuário de Literatura
spelling doaj-art-7eec9fed1cde46379421568fa9843f9a2025-01-22T11:13:37ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaAnuário de Literatura1414-52352175-79172024-11-012910.5007/2175-7917.2024.e98569Poemas de luta e amor: poesia feminista negra em sala de aulaAndréia Cristina Souza0https://orcid.org/0000-0003-0132-5029Claudia Luana Cogo1https://orcid.org/0009-0000-9023-1344Universidade Federal da Fronteira SulUniversidade Federal de Santa Catarina Este artigo tem como objetivo pensar o ensino de poesia contemporânea feminista negra a partir de poemas de Conceição Evaristo e Ryane Leão. A escolha da temática dá-se pela necessidade de discussões mais aprofundadas sobre as lutas antirracistas e feministas contra o sexismo e pela equidade de gênero. Para isso, leva-se em conta conceitos teóricos do feminismo negro brasileiro e internacional pensados por Collins (2019), Davis (1981) e Ribeiro (2019) entre outras. Considera-se também os estudos culturais a partir do pós-colonialismo proposto por Bhabha (1998) e Spivak (2010). Por fim, parte-se de teorias sobre ensino de literatura e letramento literário, propostas por Jouve (2002), Cosson (2018), Lajolo (2000) e Pilati (2017), entre outros, para elaborar uma proposta didática, apresentada neste artigo, que busca oportunizar a estudantes de nível básico o contato com diferentes textos literários e caminhos para que se tornem leitores críticos, autônomos e conscientes das lutas feministas e antirracistas. https://periodicos.ufsc.br/index.php/literatura/article/view/98569LeituraPoesiaLetramentoFeminismo negroAntirracismo
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