Experiencia de una estrategia didáctica para el aprendizaje en línea en la Facultad de Ciencias Económicas

Experiencia de una estrategia didáctica para el aprendizaje en línea en la Facultad de Ciencias Económicas

El inicio de la pandemia provocada por la COVID-19 trajo consigo afectaciones desde el punto de vista económico, político y social. A su vez, implicó que la educación se redimensionara en el nivel de enseñanza superior al tener que disminuir y eliminar la presencialidad, lo que provocó el acercamie...

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Main Authors: Aleida Llanes Montes, Maydelis Pacheco Mayedo, Mayte Villafaña Duarte
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autonoma Latinoamericana 2025-06-01
Series:Revista Visión Contable
Subjects:
estrategia didáctica
aprendizaje en línea
Facultad de Ciencias Económicas
Online Access:https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/VisionContable/article/view/1666
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