A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E O MOVIMENTO DE REFORMULAÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA E PEDAGOGIA
O presente trabalho examina a questlo da formaçlo do professor da perspectiva do movimento nacional de reformulaçlo dos cursos de formação do educador. Destaca os aspectos principais que vêm sendo discutidos neste movimento, como o papel das agências formadoras e a situação dos cursos de Licenciatu...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
1985-01-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/231043 |
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| Summary: | O presente trabalho examina a questlo da formaçlo do professor da perspectiva do movimento nacional de reformulaçlo dos cursos de formação do educador. Destaca os aspectos principais que vêm sendo discutidos neste movimento, como o papel das agências formadoras e a situação dos cursos de Licenciatura e Pedagogia face à realidade do ensino de 1 o. e 20. graus. E acentua a necessidade de explicitaçllo de uma política de formação do professor, firmada em bases democráticas, que contribua para uma nova proposta pedagógica nos cursos de Licenciatura.
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| ISSN: | 2448-0215 |