PENERAPAN METODE PENUGASAN DAN TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA KIMIA PADA KONSEP SIFAT KOLIGATIF LARUTAN
Metode mengajar sangat berperan dalam proses belajar mengajar, apapun pendekatan dan model yang digunakan dalam mengajar , maka harus didukung oleh metode mengajar. Dalam kegiatan mengajar makin tepat metode yang digunakan, maka makin efektif dan efesien kegiatan pembelajaran yang pada akhirnya akan...
Saved in:
| Main Author: | M Nasir |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Syiah kuala
2021-01-01
|
| Series: | Chimica Didactica Acta |
| Online Access: | https://jurnal.usk.ac.id/JCD/article/view/19518 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN DI MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2012/2013
by: Nuraini Nuraini
Published: (2013-06-01) -
ANALISIS MISKONSEPSI SUBMIKROSKOPIK KONSEP LARUTAN PADA CALON GURU KIMIA
by: Muhamad Imaduddin
Published: (2018-12-01) -
ANALISIS PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT-NONELEKTROLIT SISWA MENGGUNAKAN SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF
by: Rosmaya Dewi, et al.
Published: (2016-07-01) -
Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Ilmiah terhadap Hasil Belajar Kimia
by: Andri Wahyu Wijayadi
Published: (2017-07-01) -
Pendekatan Multiple Intellegence Pada Pembelajaran Kimia Untuk Mengoptimalkan Kualitas Hasil Belajar Siswa
by: Ahmad Rifai, et al.
Published: (2023-06-01)