PENERAPAN METODE PENUGASAN DAN TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA KIMIA PADA KONSEP SIFAT KOLIGATIF LARUTAN

Metode mengajar sangat berperan dalam proses belajar mengajar, apapun pendekatan dan model yang digunakan dalam mengajar , maka harus didukung oleh metode mengajar. Dalam kegiatan mengajar makin tepat metode yang digunakan, maka makin efektif dan efesien kegiatan pembelajaran yang pada akhirnya akan...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: M Nasir
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Syiah kuala 2021-01-01
Series:Chimica Didactica Acta
Online Access:https://jurnal.usk.ac.id/JCD/article/view/19518
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Metode mengajar sangat berperan dalam proses belajar mengajar, apapun pendekatan dan model yang digunakan dalam mengajar , maka harus didukung oleh metode mengajar. Dalam kegiatan mengajar makin tepat metode yang digunakan, maka makin efektif dan efesien kegiatan pembelajaran yang pada akhirnya akan menunjang dan mengantarkan keberhasilan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru atau dosen. Metode dalam mengajar berperan sebagai alat untuk menciptakan proses mengajar dan belajar. Telah dilakukan penelitian terhadap penerapan metode penugasan dan tanya jawab dalam mengajar konsep sifat koligatif larutan. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui: ada tidaknya perbedaan hasil belajar Mahasiswa pada konsep sifat koligatif larutan yang diajarkan dengan metode penugasan dan metode tanya jawab. Dengan penerapan metode tersebut diharapkan dapat diketahui metode yang mana terjadi peningkatan hasil belajar mahasiswa. Uji t digunakan untuk membandingkan hasil belajar Mahasiswa yang diajarkan dengan metode Penugasan dan metode tanya jawab, Hasil analisis data hasil ujian mahasiswa diperoleh thitung sebesar 0,276 dan ttabel pada α 0,05 sebesar 2,021, karena thitung lebih kecil dari ttabel maka Ho diterima dan Ha ditolak sehingga dapat disimpulkan, tidak terdapat perbedaan hasil belajar mahasiswa untuk mata kuliah kimia dasar yang diajarkan dengan menggunakan metode penugasan dan metode tanya jawab.
ISSN:2338-4522
2809-6789