Análise dos trabalhos publicados no ENPEC de 2013 a 2019 sobre metodologias ativas no ensino de Ciências: o que podemos afirmar?

Análise dos trabalhos publicados no ENPEC de 2013 a 2019 sobre metodologias ativas no ensino de Ciências: o que podemos afirmar?

As metodologias ativas podem ser compreendidas como estratégias relevantes para os processos de ensino e aprendizagem de diversas disciplinas. A sua utilização no ambiente escolar tem favorecido de forma efetiva o ensino de temas complexos e abstratos. Entretanto, é necessário evidenciar como essas...

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Main Authors: Ana Luiza Soares Chaves, Silvia Silveira Quintão Savergnini, Fernanda de Jesus Costa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Viçosa 2022-01-01
Series:REVES - Revista Relações Sociais
Subjects:
Ensino de Ciências.
Metodologias Ativas
ENPEC
Formação de professores
Ensino e aprendizagem
Online Access:https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13828
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