Potentiel de GeoGebra pour la résolution des problèmes en mathématiques : Cas des lieux géométriques
Dans ce travail, destiné aux futurs enseignants, nous plongeons dans l'utilisation du logiciel GeoGebra comme pratique pour résoudre des problèmes de lieu géométrique, un aspect fondamental qui encourage les apprenants à formuler des conjectures à partir de leurs observations. Une fois la conje...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2025-01-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2025/05/shsconf_cifem2024_01014.pdf |
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| Summary: | Dans ce travail, destiné aux futurs enseignants, nous plongeons dans l'utilisation du logiciel GeoGebra comme pratique pour résoudre des problèmes de lieu géométrique, un aspect fondamental qui encourage les apprenants à formuler des conjectures à partir de leurs observations. Une fois la conjecture énoncée, elle est validée à l'aide de méthodes de géométrie analytique, renforçant ainsi la précision des solutions obtenues à l'aide du logiciel. En somme, ce travail d’expérimentation des pratiques enseignantes est basé sur des pratiques fondé sur les problèmes : Lieu géométrique des points à égale distance d’un point et d’une droite donnée. Lieu géométrique des points à égale distance d’un cercle et d’un point. Lieu géométrique des points depuis lesquels on voit un segment donné sous un angle donné. Lieu géométrique du point d’arrivée de deux parcours de même longueur. ». Pour chaque problème, après réflexion dans chaque situation les stagiaires découvrent une solution graphique en utilisant le papier et le crayon puis un protocole de construction via GeoGebra puis une solution via la géométrie analytique et on compare les résultats des deux solutions. Cette recherche met en lumière l'importance d'intégrer des technologies comme GeoGebra dans l'enseignement de la géométrie. |
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| ISSN: | 2261-2424 |