ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Este artículo tuvo como objetivo analizar cómo la minería de datos, integrada con otras tecnologías emergentes, conforman un conjunto de herramientas que favorecen la transmisión del conocimiento en las diferentes áreas del saber en las ciencias sociales. Se aprecia cómo los métodos y el tratamient...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2024-10-01
|
| Series: | Investigación y Postgrado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3410 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584457780985856 |
|---|---|
| author | Johnny Monasterio Pérez Jorge Alejandro Martínez Marín |
| author_facet | Johnny Monasterio Pérez Jorge Alejandro Martínez Marín |
| author_sort | Johnny Monasterio Pérez |
| collection | DOAJ |
| description |
Este artículo tuvo como objetivo analizar cómo la minería de datos, integrada con otras tecnologías emergentes, conforman un conjunto de herramientas que favorecen la transmisión del conocimiento en las diferentes áreas del saber en las ciencias sociales. Se aprecia cómo los métodos y el tratamiento de grandes cantidades de datos han contribuido también a la resolución de los problemas educativos, admitiendo así la necesidad de actualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los espacios de la Educación Superior. Se analizan elementos de innovación educativa y algunas técnicas de minería de datos vinculados con el ámbito educativo. Como método se asumió un diseño documental abarcando las etapas planteadas por Arias (2016). Los resultados revelan que el uso de las técnicas de minería de datos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales pone a disposición herramientas estratégicas que realzan los niveles de competencias en Educación Superior.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-7cd09b82c3964d478ca5ee621777646d |
| institution | Kabale University |
| issn | 1316-0087 2244-7474 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2024-10-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador |
| record_format | Article |
| series | Investigación y Postgrado |
| spelling | doaj-art-7cd09b82c3964d478ca5ee621777646d2025-01-27T13:35:48ZspaUniversidad Pedagógica Experimental LibertadorInvestigación y Postgrado1316-00872244-74742024-10-0139210.56219/investigacinypostgrado.v39i2.3410ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALESJohnny Monasterio Pérez0Jorge Alejandro Martínez Marín1Universidad Metropolitana (Venezuela)Universidad Metropolitana (Venezuela) Este artículo tuvo como objetivo analizar cómo la minería de datos, integrada con otras tecnologías emergentes, conforman un conjunto de herramientas que favorecen la transmisión del conocimiento en las diferentes áreas del saber en las ciencias sociales. Se aprecia cómo los métodos y el tratamiento de grandes cantidades de datos han contribuido también a la resolución de los problemas educativos, admitiendo así la necesidad de actualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los espacios de la Educación Superior. Se analizan elementos de innovación educativa y algunas técnicas de minería de datos vinculados con el ámbito educativo. Como método se asumió un diseño documental abarcando las etapas planteadas por Arias (2016). Los resultados revelan que el uso de las técnicas de minería de datos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales pone a disposición herramientas estratégicas que realzan los niveles de competencias en Educación Superior. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3410minería de datosenseñanza-aprendizajeelementos de innovación educativaciencias sociales |
| spellingShingle | Johnny Monasterio Pérez Jorge Alejandro Martínez Marín ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Investigación y Postgrado minería de datos enseñanza-aprendizaje elementos de innovación educativa ciencias sociales |
| title | ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
| title_full | ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
| title_fullStr | ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
| title_full_unstemmed | ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
| title_short | ELEMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE MINERÍA DE DATOS PRESENTES EN LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES |
| title_sort | elementos de innovacion educativa y de mineria de datos presentes en los sistemas de gestion de aprendizaje orientados a la ensenanza de las ciencias sociales |
| topic | minería de datos enseñanza-aprendizaje elementos de innovación educativa ciencias sociales |
| url | http://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3410 |
| work_keys_str_mv | AT johnnymonasterioperez elementosdeinnovacioneducativaydemineriadedatospresentesenlossistemasdegestiondeaprendizajeorientadosalaensenanzadelascienciassociales AT jorgealejandromartinezmarin elementosdeinnovacioneducativaydemineriadedatospresentesenlossistemasdegestiondeaprendizajeorientadosalaensenanzadelascienciassociales |