Garantindo a Educação Ambiental e Botânica por meio da transversalidade em tempos de BNCC
O documento normativo Base Nacional Comum Curricular - Ensino Fundamental (BNCC-EF), promoveu muitas mudanças no currículo de Ciências, com destaque para a Botânica e a Educação Ambiental, que sofreram um enorme apagamento. Esse documento norteia o quê e o como ensinar, por meio da lista de objetos...
Saved in:
| Main Authors: | Gabriela Rodrigues Noal, Fabiele Rosa Pires, Danilo Oliveira Rosa, Mayra da Silva Cutruneo Ceschini |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2022-01-01
|
| Series: | REVES - Revista Relações Sociais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13570 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Literatura infantil, Educação Ambiental e as possibilidades acadêmicas
by: Nathana Pizzolato Minuzzi, et al.
Published: (2022-01-01) -
Etnomatemática e propostas de ensino: análise a partir de uma revisão sistemática da literatura
by: Scheila da Rosa Rocha Serafim, et al.
Published: (2025-05-01) -
Práticas pedagógicas inovadoras em Educação Física: o estudo de um caso
by: Ana Nathalia Almeida Callai, et al.
Published: (2024-10-01) -
O desabrolhar dos cajuzinhos: a educação musical coletiva com instrumentos musicais como abordagem multiculturalista
by: Igor Viana Monteiro, et al.
Published: (2024-12-01) -
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: TESES E DISSERTAÇÕES (2018-2023)
by: Mateus Souza de Oliveira, et al.
Published: (2025-03-01)