Öğretmen Algılarına Göre Fark Oluşturan Öğretmen
"is research aimed to explore the characteristics of the teachers who make a difference along with the activities they did, the actions they took and the contributions they made to society. Having a qualitative research design, this research utilized a phenomenological design. "e working g...
Saved in:
| Main Authors: | Abdullah Çetin, Serkan Ünsal |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
İlmi Etüdler Derneği (İLEM)
2020-06-01
|
| Series: | İnsan & Toplum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://insanvetoplum.org/content/6-sayilar/24-10-2/2-m0369/cetin_unsal.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
TÜRK ÖĞRETMEN YETİŞTİRME (ÖĞRETMEN OKULLARI) FELSEFESİ
by: Selami Sönmez
Published: (2013-05-01) -
Uygulama Öğretmenlerine Göre Din ve Meslek Dersleri Öğretmen Adaylarının Yeterlikleri
by: Ayşe İnan Kılıç
Published: (2022-12-01) -
Öğretmen Eğitiminde Yeni Bir Ders Önerisi: Eğitime Farklı Bakış
by: Ahmet Doğanay, et al.
Published: (2023-01-01) -
Öğretmen yeterlikleri açısından eğitim fakültesi programlarının değerlendirilmesi
by: Belgin TANRIVERDİ, et al.
Published: (2013-10-01) -
Matematik Öğretmen Adaylarının Düşünme Yapılarına Göre Modelleme Becerilerinin İncelenmesi
by: Ali Delice, et al.
Published: (2013-10-01)