O ensino de sociologia e a escola democrática
O ensaio visa discutir alguns desafios e possibilidades do ensino de sociologia na escola democrática. Parte-se de uma perspectiva histórica sobre o ensino de sociologia no Brasil, para em seguida, problematizar a relação entre o Estado, educação e democracia na contemporaneidade. A hipótese do deb...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Brasília
2022-12-01
|
Series: | Pós |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/revistapos/article/view/43030 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1832591306744922112 |
---|---|
author | Marcelo Cigales |
author_facet | Marcelo Cigales |
author_sort | Marcelo Cigales |
collection | DOAJ |
description |
O ensaio visa discutir alguns desafios e possibilidades do ensino de sociologia na escola democrática. Parte-se de uma perspectiva histórica sobre o ensino de sociologia no Brasil, para em seguida, problematizar a relação entre o Estado, educação e democracia na contemporaneidade. A hipótese do debate é que os princípios epistemológicos do ensino de sociologia quando concretizados na prática pedagógica impulsionam a construção de uma escola democrática, porém, também encontra barreiras macroestruturais de uma elite econômica e política que não aceita um Estado de bem estar social coletivo. O texto é originário da palestra de abertura do VII Simpósio Paranaense de Ciências Sociais da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ocorrido em 2021.
|
format | Article |
id | doaj-art-7a8022e3838a40b3952db46e152453cc |
institution | Kabale University |
issn | 2317-0344 |
language | English |
publishDate | 2022-12-01 |
publisher | University of Brasília |
record_format | Article |
series | Pós |
spelling | doaj-art-7a8022e3838a40b3952db46e152453cc2025-01-22T13:31:20ZengUniversity of BrasíliaPós2317-03442022-12-01172O ensino de sociologia e a escola democráticaMarcelo Cigales0https://orcid.org/0000-0002-4320-5941Universidade de Brasília (UnB) O ensaio visa discutir alguns desafios e possibilidades do ensino de sociologia na escola democrática. Parte-se de uma perspectiva histórica sobre o ensino de sociologia no Brasil, para em seguida, problematizar a relação entre o Estado, educação e democracia na contemporaneidade. A hipótese do debate é que os princípios epistemológicos do ensino de sociologia quando concretizados na prática pedagógica impulsionam a construção de uma escola democrática, porém, também encontra barreiras macroestruturais de uma elite econômica e política que não aceita um Estado de bem estar social coletivo. O texto é originário da palestra de abertura do VII Simpósio Paranaense de Ciências Sociais da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, ocorrido em 2021. https://periodicos.unb.br/index.php/revistapos/article/view/43030Ensino de sociologiaEscolaDemocracia |
spellingShingle | Marcelo Cigales O ensino de sociologia e a escola democrática Pós Ensino de sociologia Escola Democracia |
title | O ensino de sociologia e a escola democrática |
title_full | O ensino de sociologia e a escola democrática |
title_fullStr | O ensino de sociologia e a escola democrática |
title_full_unstemmed | O ensino de sociologia e a escola democrática |
title_short | O ensino de sociologia e a escola democrática |
title_sort | o ensino de sociologia e a escola democratica |
topic | Ensino de sociologia Escola Democracia |
url | https://periodicos.unb.br/index.php/revistapos/article/view/43030 |
work_keys_str_mv | AT marcelocigales oensinodesociologiaeaescolademocratica |