Flores de Bach como tratamiento para la disminución de síntomas de estrés académico

Objetivo: Demostrar la efectividad de la Terapia Floral de Bach como tratamiento de los síntomas de estrés académico. Metodología: La presente investigación es un estudio descriptivo de tipo cualitativo, el cual busca sustentar la aplicación de las Flores de Bach como tratamiento de los síntomas de...

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Main Authors: Tania de la Caridad García Castellanos, María Consuelo Marín-Togo, Gabriela Trevia García, Fabiola Moreno Rodríguez, Rosa Maria Almazán Miranda, Jemirel Cazares González
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann 2024-12-01
Series:Investigación e Innovación
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/2155
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María Consuelo Marín-Togo
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description Objetivo: Demostrar la efectividad de la Terapia Floral de Bach como tratamiento de los síntomas de estrés académico. Metodología: La presente investigación es un estudio descriptivo de tipo cualitativo, el cual busca sustentar la aplicación de las Flores de Bach como tratamiento de los síntomas del estrés académico. Resultados: La Terapia Floral de Bach basándonos en la revisión bibliográfica de diferentes artículos resulto ser efectiva como tratamiento para el estrés académico. La efectividad de la Terapia Floral, se pueden encontrar plasmados en los 17 artículos revisados. Conclusiones: La aplicación de la Terapia Floral puede ayudar a disminuir los síntomas de estrés académico logrando un mejor bienestar físico y un mejor rendimiento académico.
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id doaj-art-77a0fd512bfc48df817bf4adeabadb54
institution Kabale University
issn 2790-5543
language Spanish
publishDate 2024-12-01
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spelling doaj-art-77a0fd512bfc48df817bf4adeabadb542025-02-04T15:26:53ZspaUniversidad Nacional Jorge Basadre GrohmannInvestigación e Innovación2790-55432024-12-014410.33326/27905543.2024.4.2155Flores de Bach como tratamiento para la disminución de síntomas de estrés académicoTania de la Caridad García Castellanos0María Consuelo Marín-Togo 1Gabriela Trevia García 2Fabiola Moreno Rodríguez 3Rosa Maria Almazán Miranda 4Jemirel Cazares González 5Universidad Intercultural del Estado de MéxicoUniversidad Intercultural del Estado de MéxicoUniversidad intercultural del Estado de MéxicoUniversidad Intercultural del Estado de MéxicoUniversidad Intercultural del Estado de MéxicoUniversidad Intercultural del Estado de México Objetivo: Demostrar la efectividad de la Terapia Floral de Bach como tratamiento de los síntomas de estrés académico. Metodología: La presente investigación es un estudio descriptivo de tipo cualitativo, el cual busca sustentar la aplicación de las Flores de Bach como tratamiento de los síntomas del estrés académico. Resultados: La Terapia Floral de Bach basándonos en la revisión bibliográfica de diferentes artículos resulto ser efectiva como tratamiento para el estrés académico. La efectividad de la Terapia Floral, se pueden encontrar plasmados en los 17 artículos revisados. Conclusiones: La aplicación de la Terapia Floral puede ayudar a disminuir los síntomas de estrés académico logrando un mejor bienestar físico y un mejor rendimiento académico. http://www.revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/2155Estrés psicológicoesencias floralesterapias complementarias.
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