Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP
Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan guru dalam perwakilan penyampaian materi dalam pembelajaran di kelas. Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk menciptakan media pembelajaran berbentuk komik yang mencakup materi juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang va...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas PGRI Madiun
2023-05-01
|
| Series: | Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/17132 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832594080114147328 |
|---|---|
| author | Aning Nafisah Sri Wahyuni Iwan Wicaksono |
| author_facet | Aning Nafisah Sri Wahyuni Iwan Wicaksono |
| author_sort | Aning Nafisah |
| collection | DOAJ |
| description | Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan guru dalam perwakilan penyampaian materi dalam pembelajaran di kelas. Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk menciptakan media pembelajaran berbentuk komik yang mencakup materi juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang valid, praktis dan evektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan penggunaan desain pengembangan ADDIE sebagai desain penelitiannya. Desain penelitian ADDIE terdiri dari proses analysis atau analisis meliputi penganalisisan kondisi sekolah, siswa, kurikulum. Selanjutnya pada proses design atau desain meliputi proses pendesainan media, lembar validasi, lembar keterlaksanaan, dan tes pre-test post-test. Proses development atau pengembangan, media yang telah di desain mulai dibentuk menjadi sebuah media utuh yang kemudian divalidasi terhadap 3 validator. Validator terdiri dari 2 validator media dan 1 validator materi. Tahapan implementation atau implementasi digunakan untuk mencobakan media yang telah valid terhadap subjek kecil sebelum digunakan pada populasi lebih besar. Selanjutnya pada tahapan evaluation atau evaluasi dilakukan pengkajian ulang terhadap penelitian yang telah dilakukan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Kencong. |
| format | Article |
| id | doaj-art-763adfbdf1694a5bae47162308d5f2e2 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2355-6102 2502-0404 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2023-05-01 |
| publisher | Universitas PGRI Madiun |
| record_format | Article |
| series | Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya |
| spelling | doaj-art-763adfbdf1694a5bae47162308d5f2e22025-01-20T06:18:23ZindUniversitas PGRI MadiunFlorea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya2355-61022502-04042023-05-011011810.25273/florea.v10i1.1713212083Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMPAning Nafisah0Sri Wahyuni1Iwan Wicaksono2Universitas JemberUniversitas JemberUniversitas JemberMedia pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan guru dalam perwakilan penyampaian materi dalam pembelajaran di kelas. Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk menciptakan media pembelajaran berbentuk komik yang mencakup materi juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang valid, praktis dan evektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan penggunaan desain pengembangan ADDIE sebagai desain penelitiannya. Desain penelitian ADDIE terdiri dari proses analysis atau analisis meliputi penganalisisan kondisi sekolah, siswa, kurikulum. Selanjutnya pada proses design atau desain meliputi proses pendesainan media, lembar validasi, lembar keterlaksanaan, dan tes pre-test post-test. Proses development atau pengembangan, media yang telah di desain mulai dibentuk menjadi sebuah media utuh yang kemudian divalidasi terhadap 3 validator. Validator terdiri dari 2 validator media dan 1 validator materi. Tahapan implementation atau implementasi digunakan untuk mencobakan media yang telah valid terhadap subjek kecil sebelum digunakan pada populasi lebih besar. Selanjutnya pada tahapan evaluation atau evaluasi dilakukan pengkajian ulang terhadap penelitian yang telah dilakukan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Kencong.https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/17132penelitian pengembanganmedia pembelajarankomikkemampuan berpikir kritis |
| spellingShingle | Aning Nafisah Sri Wahyuni Iwan Wicaksono Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya penelitian pengembangan media pembelajaran komik kemampuan berpikir kritis |
| title | Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP |
| title_full | Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP |
| title_fullStr | Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP |
| title_short | Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP |
| title_sort | pengembangan media komik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ipa di smp |
| topic | penelitian pengembangan media pembelajaran komik kemampuan berpikir kritis |
| url | https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/17132 |
| work_keys_str_mv | AT aningnafisah pengembanganmediakomikuntukmeningkatkankemampuanberpikirkritissiswapadamatapelajaranipadismp AT sriwahyuni pengembanganmediakomikuntukmeningkatkankemampuanberpikirkritissiswapadamatapelajaranipadismp AT iwanwicaksono pengembanganmediakomikuntukmeningkatkankemampuanberpikirkritissiswapadamatapelajaranipadismp |