Impacto del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los mapas de Karnaugh

Impacto del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los mapas de Karnaugh

Esta investigación cuantitativa analiza el impacto del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los mapas de Karnaugh, para ello considera la ciencia de datos, las redes neuronales y el aprendizaje automático (regresión lineal). En el aprendizaje automático, la sección de entrenam...

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Main Author: Ricardo Adán Salas-Rueda
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2021-04-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
aula invertida
tecnología educativa
ciencia de datos
enseñanza
aprendizaje superior
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12225
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