مقدم, س. ب. ع., داوری, ح., & آبادی, ر. خ. سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی. The University of Tehran.
Chicago Style (17th ed.) Citationمقدم, سید بهنام علوی, حسین داوری, and رضا خیر آبادی. سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی. The University of Tehran.
MLA (9th ed.) Citationمقدم, سید بهنام علوی, et al. سنجش کیفی برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رویکرد ارتباطی و جایگاه این مقوله در کتابهای نوتالیف زبان انگلیسی. The University of Tehran.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.