Türkiye’deki Lise Öğrencilerinin Matematik Dersine İlişkin Tutumları ve Bu Tutumlarını Etkileyen Faktörler
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de öğrenim gören lise öğrencilerinin matematik dersine ilişkin tutum düzeylerinin belirlenmesi ve bu tutumlarını etkileyen faktörlerin ortaya koyulmasıdır. Ayrıca araştırmada, öğrencilerin cinsiyetleri ile öğrenim gördükleri coğrafi bölgenin de matematik dersine ilişk...
Saved in:
| Main Authors: | Metin YAŞAR, Hülya ÇERMİK, Necdet GÜNER |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2014-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38377/444968?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
OKUL TÜRÜNE GÖRE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS BAŞARILARINI ETKİLEYEN ZİHİN DIŞI FAKTÖRLER
by: Subhan Ekşioğlu
Published: (2014-01-01) -
Türkiye’nin Farklı Bölgelerinde Yetiştirilen Siyah Alaca Irkı Buzağılarının Yaşama Gücünün Karşılaştırılması
by: Muzaffer ÇEVİK, et al.
Published: (2025-03-01) -
Lise Öğrencileri İle Öğretmenlerin Riskli Davranışlara İlişkin Görüşleri1
by: Firdevs Savi Çakar, et al.
Published: (2015-06-01) -
Türkiye’de SMS Reklamları: Tüketici Tutumlarını Etkileyen Faktörler
by: Hasan Kemal Suher, et al.
Published: (2009-02-01) -
Küresel Markalara Yönelik Tutumları Etkileyen Faktörler
by: Ayşegül Karataş, et al.
Published: (2016-12-01)