História de Vida e Trajetória de Inclusão de um Estudante Cego que Desafiou o Ensino Comum no Estado do Acre
RESUMO: Este artigo apresenta a narrativa das experiências escolares de uma pessoa cega durante o seu percurso na Educação Básica. O objetivo principal foi investigar sua trajetória escolar para compreender as condições de acesso e permanência em escolas comuns. Utilizou-se o método de histórias de...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2025-05-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382025000100409&lng=pt&tlng=pt |
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