Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi
Giriş: Sağlık kurumlarında atıkların yönetimi, atık çeşitliliğinden dolayı birden fazla yönetmelik kapsamında yürütülebilmekte, bu durum da atık yönetimini zorlaştırabilmektedir.Amaç: Çalışma hastalara verilen tıbbi atıkların kontrolü ve sıfır atık yönetmeliği eğitiminin bilgi düzeylerine etkisini d...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Health Sciences
2024-04-01
|
| Series: | Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3378833 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832539754229399552 |
|---|---|
| author | Sümeyra Demir Buse Ercan Sevginur Öztürk Hatice Arslan Azize Köse Gülay Duman Ayşe Kabuk |
| author_facet | Sümeyra Demir Buse Ercan Sevginur Öztürk Hatice Arslan Azize Köse Gülay Duman Ayşe Kabuk |
| author_sort | Sümeyra Demir |
| collection | DOAJ |
| description | Giriş: Sağlık kurumlarında atıkların yönetimi, atık çeşitliliğinden dolayı birden fazla yönetmelik kapsamında yürütülebilmekte, bu durum da atık yönetimini zorlaştırabilmektedir.Amaç: Çalışma hastalara verilen tıbbi atıkların kontrolü ve sıfır atık yönetmeliği eğitiminin bilgi düzeylerine etkisini değerlendirme amacıyla yapıldı.Yöntem: Ön test-son test tek gruplu yarı deneysel araştırma türünde yapılan bu çalışmaya basit rastgele örnekleme yöntemiyle, örneklem kriterlerine uyan 70 hasta dahil edildi. Veriler Sosyodemografik Bilgi Formu ve Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Bilgi Testi ile toplandı. Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği eğitimi araştırmacılar tarafından QR karekodlu broşürle verildi. Verilerin analizinde, yüzdelik, ortalama, standart sapma, bağımsız gruplarda t test, bağımlı gruplarda t test, tek yönlü ANOVA, games howell testleri kullanıldı. Bulgular: Çalışmaya katılan bireylerin %41,4’ü 38 - 57 yaş arasında, %68,6’sı kadın, %42,9’u ilköğretim mezunudur. Bilgi puan ortalamalarının girişim öncesinde 13,01 ± 3,78, girişim sonrasında 15,20 ± 3,30 bulundu (p lt; 0,001). Girişim sonrasında yükseköğretim mezunu bireylerin bilgi puanı ortalamalarının (17,73 ± 1,96), ortaöğretim (15,38 ± 2,81) ve ilkokul mezunlarından (13,46 ± 3,28) daha yüksek olduğu saptandı (p lt; 0,001). Yaş aralığı 18 - 37 yıl olan bireylerin girişim öncesi de girişim sonrası da bilgi puan ortalamalarının daha yüksek olduğu saptandı (p lt; 0,05).Sonuç: Tıbbi atıkların kontrolü ve sıfır atık yönetmeliği eğitiminin hastaların bilgi düzeylerini artırdığı, yaşı genç ve eğitim seviyesi yüksek olanların bilgi düzeylerinin daha yüksek olduğu saptandı. |
| format | Article |
| id | doaj-art-6e5b9a52811f470f838a449f23c85cd9 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2667-8357 |
| language | English |
| publishDate | 2024-04-01 |
| publisher | University of Health Sciences |
| record_format | Article |
| series | Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi |
| spelling | doaj-art-6e5b9a52811f470f838a449f23c85cd92025-02-05T09:11:42ZengUniversity of Health SciencesSağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi2667-83572024-04-0161314010.48071/sbuhemsirelik.13537281852Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine EtkisiSümeyra Demir0https://orcid.org/0009-0004-5613-7046Buse Ercan1https://orcid.org/0009-0000-0407-5577Sevginur Öztürk2https://orcid.org/0009-0001-3521-3888Hatice Arslan3https://orcid.org/0009-0003-5986-3740Azize Köse4https://orcid.org/0000-0001-6154-7470Gülay Duman5https://orcid.org/0009-0005-3163-2996Ayşe Kabuk6https://orcid.org/0000-0002-4741-5225ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜGiriş: Sağlık kurumlarında atıkların yönetimi, atık çeşitliliğinden dolayı birden fazla yönetmelik kapsamında yürütülebilmekte, bu durum da atık yönetimini zorlaştırabilmektedir.Amaç: Çalışma hastalara verilen tıbbi atıkların kontrolü ve sıfır atık yönetmeliği eğitiminin bilgi düzeylerine etkisini değerlendirme amacıyla yapıldı.Yöntem: Ön test-son test tek gruplu yarı deneysel araştırma türünde yapılan bu çalışmaya basit rastgele örnekleme yöntemiyle, örneklem kriterlerine uyan 70 hasta dahil edildi. Veriler Sosyodemografik Bilgi Formu ve Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Bilgi Testi ile toplandı. Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği eğitimi araştırmacılar tarafından QR karekodlu broşürle verildi. Verilerin analizinde, yüzdelik, ortalama, standart sapma, bağımsız gruplarda t test, bağımlı gruplarda t test, tek yönlü ANOVA, games howell testleri kullanıldı. Bulgular: Çalışmaya katılan bireylerin %41,4’ü 38 - 57 yaş arasında, %68,6’sı kadın, %42,9’u ilköğretim mezunudur. Bilgi puan ortalamalarının girişim öncesinde 13,01 ± 3,78, girişim sonrasında 15,20 ± 3,30 bulundu (p lt; 0,001). Girişim sonrasında yükseköğretim mezunu bireylerin bilgi puanı ortalamalarının (17,73 ± 1,96), ortaöğretim (15,38 ± 2,81) ve ilkokul mezunlarından (13,46 ± 3,28) daha yüksek olduğu saptandı (p lt; 0,001). Yaş aralığı 18 - 37 yıl olan bireylerin girişim öncesi de girişim sonrası da bilgi puan ortalamalarının daha yüksek olduğu saptandı (p lt; 0,05).Sonuç: Tıbbi atıkların kontrolü ve sıfır atık yönetmeliği eğitiminin hastaların bilgi düzeylerini artırdığı, yaşı genç ve eğitim seviyesi yüksek olanların bilgi düzeylerinin daha yüksek olduğu saptandı.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3378833atık idaresieğitimhasta eğitim broşürühastanelertıbbi atıkhospitalsmedical wastepatient education handoutteachingwaste management |
| spellingShingle | Sümeyra Demir Buse Ercan Sevginur Öztürk Hatice Arslan Azize Köse Gülay Duman Ayşe Kabuk Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi atık idaresi eğitim hasta eğitim broşürü hastaneler tıbbi atık hospitals medical waste patient education handout teaching waste management |
| title | Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi |
| title_full | Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi |
| title_fullStr | Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi |
| title_full_unstemmed | Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi |
| title_short | Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi |
| title_sort | hastalara verilen tibbi atiklarin kontrolu ve sifir atik yonetmeligi egitiminin bilgi duzeylerine etkisi |
| topic | atık idaresi eğitim hasta eğitim broşürü hastaneler tıbbi atık hospitals medical waste patient education handout teaching waste management |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3378833 |
| work_keys_str_mv | AT sumeyrademir hastalaraverilentıbbiatıklarınkontroluvesıfıratıkyonetmeligiegitimininbilgiduzeylerineetkisi AT buseercan hastalaraverilentıbbiatıklarınkontroluvesıfıratıkyonetmeligiegitimininbilgiduzeylerineetkisi AT sevginurozturk hastalaraverilentıbbiatıklarınkontroluvesıfıratıkyonetmeligiegitimininbilgiduzeylerineetkisi AT haticearslan hastalaraverilentıbbiatıklarınkontroluvesıfıratıkyonetmeligiegitimininbilgiduzeylerineetkisi AT azizekose hastalaraverilentıbbiatıklarınkontroluvesıfıratıkyonetmeligiegitimininbilgiduzeylerineetkisi AT gulayduman hastalaraverilentıbbiatıklarınkontroluvesıfıratıkyonetmeligiegitimininbilgiduzeylerineetkisi AT aysekabuk hastalaraverilentıbbiatıklarınkontroluvesıfıratıkyonetmeligiegitimininbilgiduzeylerineetkisi |