Prá quem quer ensinar Física nas séries iniciais
Apresenta-se neste artigo o desenvolvimento de um trabalho junto à professoras de 10 grau do município do Rio de Janeiro que atuaram como parceiras na tarefa de validar o método de ensinar tópicos de física a alunos das séries iniciais do 10 grau. Esse grupo necessitou de treinamento específico...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
1997-01-01
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| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7026 |
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| Summary: | Apresenta-se neste artigo o desenvolvimento de um trabalho junto à
professoras de 10 grau do município do Rio de Janeiro que atuaram
como parceiras na tarefa de validar o método de ensinar tópicos de física
a alunos das séries iniciais do 10 grau. Esse grupo necessitou de
treinamento específico para aplicar nosso método, que consiste em apresentar
tópicos de física através de histórias infantis.
Os resultados obtidos foram bastante satisfatórios junto as crianças.
Com respeito às professoras, todas com formação para o magistério e
algumas nível superior, a conceituação em física também apresentou
modificações significativas além da aprovação do método como estratégia
de ensino. |
|---|---|
| ISSN: | 1677-2334 2175-7941 |