El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio
Con miras a presentar alternativas de comprensión frente a la discusión sobre el currículo praxeológico, este artículo busca abrir horizontes de sentido sobre la relación entre currículo, praxeología, práctica y saber pedagógico en la educación superior. En un primer momento, se hace una aproximaci...
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| Main Authors: | Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2016-02-01
|
| Series: | Práxis Pedagógica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1365 |
| Tags: |
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