Mudança percebida no estado de saúde de professores da educação básica pública durante a pandemia da COVID-19
Resumo Introdução: A pandemia impactou a percepção de saúde dos professores. Objetivo: Avaliar a mudança percebida no estado de saúde dos professores da educação básica pública durante a pandemia da COVID-19 e fatores associados. Método: Inquérito epidemiológico (websurvey) realizado com 15.641 p...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro
2025-08-01
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| Series: | Cadernos de Saúde Coletiva |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-462X2025000200213&lng=pt&tlng=pt |
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| Summary: | Resumo Introdução: A pandemia impactou a percepção de saúde dos professores. Objetivo: Avaliar a mudança percebida no estado de saúde dos professores da educação básica pública durante a pandemia da COVID-19 e fatores associados. Método: Inquérito epidemiológico (websurvey) realizado com 15.641 professores de Minas Gerais, Brasil. A coleta ocorreu em 2020, via formulário digital. A variável dependente foi a mudança percebida no estado de saúde. Realizou-se análises descritivas, bivariadas e modelo múltiplo por meio da Regressão de Poisson, com variância robusta, associando o desfecho com dados sociodemográficos, trabalho e saúde. Resultados: 45,2% dos professores relataram que a saúde piorou durante a pandemia. Houve maior prevalência de piora no estado de saúde entre homens, com renda de 3 a 9 salários-mínimos, indiferentes/insatisfeitos com o trabalho, cuja carga horária de trabalho aumentou, que aderiram totalmente ao distanciamento social, que pertenciam ao grupo de risco da COVID-19, testaram positivo para a COVID-19, apresentaram medo moderado/muito medo da COVID-19, relataram problemas de sono, se encontravam tristes/deprimidos, aqueles com obesidade, pior padrão alimentar, fisicamente inativos e que diminuíram ou não estavam realizando atividades de lazer. Conclusão: A pandemia da COVID-19 interferiu negativamente no estado de saúde dos professores, provocando impactos na rotina, no trabalho, na saúde e na vida social. |
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| ISSN: | 1414-462X |