El desarrollo del pensamiento crítico en el aula: testimonios de docentes ecuatorianos de excelencia

El desarrollo del pensamiento crítico en el aula: testimonios de docentes ecuatorianos de excelencia

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El objetivo de este estudio es determinar cómo se enseña el pensamiento crítico a los estudiantes ecuatorianos dentro del aula de clase. Se consultó a cinco docentes ecuatorianos con los mayores índices de dominio del contenido disciplinar de las provincias de Azuay y Cañar, quienes explican qué hac...

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Main Authors: Marielsa López Mendoza, Edison Moreno Moreno, Jonnathan Fernando Uyaguari Flores, Mariela Priscila Barrera Mendoza
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Central de Venezuela 2022-03-01
Series:Areté
Subjects:
pensamiento crítico
docentes
estrategias educativas
evaluación
Online Access:http://172.16.10.202/ojs/index.php/rev_arete/article/view/23558
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