برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافية
تهدف الدراسة إلى استکشاف برمجيات صناعة المحتوى العلمي المعتمدة على تقنيات الذکاء الاصطناعي، فعلى الرغم من الأهمية العلمية لتطبيقات الذکاء الاصطناعي في مجال صناعة المحتوى إلا أن الدراسات العربية نادرة، وعليه فقد سعت الدراسة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي إلى وصف وتحليل عينة قصدية مکونة من خمسة برمجي...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2023-01-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_253821_f0137994a32ce11047874566076a4011.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832541154569093120 |
|---|---|
| author | صفيناز الرخ |
| author_facet | صفيناز الرخ |
| author_sort | صفيناز الرخ |
| collection | DOAJ |
| description | تهدف الدراسة إلى استکشاف برمجيات صناعة المحتوى العلمي المعتمدة على تقنيات الذکاء الاصطناعي، فعلى الرغم من الأهمية العلمية لتطبيقات الذکاء الاصطناعي في مجال صناعة المحتوى إلا أن الدراسات العربية نادرة، وعليه فقد سعت الدراسة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي إلى وصف وتحليل عينة قصدية مکونة من خمسة برمجيات للکتابة العلمية بالذکاء الاصطناعي، کما استعانت بالمنهج المقارن في مقارنة تلک البرمجيات ببعضها البعض من خلال أوجه للمقارنة اشتملت على خمسة محاور رئيسة وخمسةٌ وعشرونَ محوراً فرعياً. تضمنت أوجه المقارنة: التصميم، الخدمات، السعر، المخرجات، مراجعات المستخدمين. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: قلة برمجيات الکتابة بالذکاء الاصطناعي التي تدعم اللغة العربية، وندرة البرمجيات العربية التي تُستخدم في الکتابة العلمية، إلا أن سوق البرمجيات يمتلئ بالعديد من البرمجيات التي تَدعم اللغة الإنجليزية. وبتحليل ومقارنة البرمجيات محل الدراسة تبين أنها تشترک جميعها في التصميم الجيد للموقع، المرونة في التنقل بين الروابط، دعمها للغة الإنجليزية، توفيرها لنسخة مجانية، التقارب النسبي في سعر الاشتراک، إلا أنها تختلف في طبيعة ما تقدمه من خدماتٍ وإمکانات. وفيما يتعلق بتقييم المستخدمين للبرمجيات محل الدراسة، فقد حصل Grammarly على أعلى درجة تقييم بنسبة بلغت 4.6 من 5، بينما حصل Writewise على أقل نسبة تقييم، بنسبة بلغت 2.6. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات، أهمها: ضرورة وضع سياسات ولوائح من قبل المؤسسات التعليمية بشأن استخدام تلک البرمجيات في کتابة البحوث العلمية ومدى ملائمة استخدامها، کما أوصت المؤسسات التعليمية بتوفير اشتراک مؤسسي يتيح لمنسوبيها الاستفادة من تلک البرمجيات في العملية البحثية. |
| format | Article |
| id | doaj-art-677ed7a183054aa0ab35f1cf3436cebf |
| institution | Kabale University |
| issn | 2356-8003 2735-3931 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Egyptian Libraries Association |
| record_format | Article |
| series | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| spelling | doaj-art-677ed7a183054aa0ab35f1cf3436cebf2025-02-04T09:20:23ZaraEgyptian Libraries Associationالمجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات2356-80032735-39312023-01-0110129131210.21608/ijlis.2022.152376.1150253821برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافيةصفيناز الرخ0قسم المکتبات والمعلومات، کلية الآداب، جامعة المنوفيةتهدف الدراسة إلى استکشاف برمجيات صناعة المحتوى العلمي المعتمدة على تقنيات الذکاء الاصطناعي، فعلى الرغم من الأهمية العلمية لتطبيقات الذکاء الاصطناعي في مجال صناعة المحتوى إلا أن الدراسات العربية نادرة، وعليه فقد سعت الدراسة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي إلى وصف وتحليل عينة قصدية مکونة من خمسة برمجيات للکتابة العلمية بالذکاء الاصطناعي، کما استعانت بالمنهج المقارن في مقارنة تلک البرمجيات ببعضها البعض من خلال أوجه للمقارنة اشتملت على خمسة محاور رئيسة وخمسةٌ وعشرونَ محوراً فرعياً. تضمنت أوجه المقارنة: التصميم، الخدمات، السعر، المخرجات، مراجعات المستخدمين. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: قلة برمجيات الکتابة بالذکاء الاصطناعي التي تدعم اللغة العربية، وندرة البرمجيات العربية التي تُستخدم في الکتابة العلمية، إلا أن سوق البرمجيات يمتلئ بالعديد من البرمجيات التي تَدعم اللغة الإنجليزية. وبتحليل ومقارنة البرمجيات محل الدراسة تبين أنها تشترک جميعها في التصميم الجيد للموقع، المرونة في التنقل بين الروابط، دعمها للغة الإنجليزية، توفيرها لنسخة مجانية، التقارب النسبي في سعر الاشتراک، إلا أنها تختلف في طبيعة ما تقدمه من خدماتٍ وإمکانات. وفيما يتعلق بتقييم المستخدمين للبرمجيات محل الدراسة، فقد حصل Grammarly على أعلى درجة تقييم بنسبة بلغت 4.6 من 5، بينما حصل Writewise على أقل نسبة تقييم، بنسبة بلغت 2.6. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات، أهمها: ضرورة وضع سياسات ولوائح من قبل المؤسسات التعليمية بشأن استخدام تلک البرمجيات في کتابة البحوث العلمية ومدى ملائمة استخدامها، کما أوصت المؤسسات التعليمية بتوفير اشتراک مؤسسي يتيح لمنسوبيها الاستفادة من تلک البرمجيات في العملية البحثية.https://ijlis.journals.ekb.eg/article_253821_f0137994a32ce11047874566076a4011.pdfالذکاء الاصطناعيصناعة المحتوىالکاتب الآليبرمجيات الکتابة بالذکاء الاصطناعي |
| spellingShingle | صفيناز الرخ برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافية المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات الذکاء الاصطناعي صناعة المحتوى الکاتب الآلي برمجيات الکتابة بالذکاء الاصطناعي |
| title | برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافية |
| title_full | برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافية |
| title_fullStr | برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافية |
| title_full_unstemmed | برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافية |
| title_short | برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي: دراسة استکشافية |
| title_sort | برمجيات صناعة المحتوى العلمي باستخدام الذکاء الاصطناعي دراسة استکشافية |
| topic | الذکاء الاصطناعي صناعة المحتوى الکاتب الآلي برمجيات الکتابة بالذکاء الاصطناعي |
| url | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_253821_f0137994a32ce11047874566076a4011.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ṣfynạzạlrkẖ brmjyạtṣnạʿẗạlmḥtwyạlʿlmybạstkẖdạmạldẖḵạʾạlạṣṭnạʿydrạsẗạstḵsẖạfyẗ |